刘焕尧

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-000-01

摘 要 排球是一项集体性的竞技体育活动，需要运动员较好的专业技能以及良好的团队合作能力，对运动员的身体健康和心理健康都有着不可比拟的积极作用。对于高职院校的学生来说，他们学习的态度与能力相对较差，很容易对课堂产生消极情绪，因此，这对教师来说也是一种挑战。本文根据高职学生的特点，重点对高职院校排球的教学方法进行了研究，并提出了一系列的改革创新方案，旨在促进排球教学的发展。

关键词 高职 排球教学 改革与创新

根据新课程改革的要求，教师要注重学生的全面发展，积极促进学生德、智、体、美、劳的发展，为祖国社会主义建设培养建设性人才。体育运动作为课程中的副科，不仅能使学生在繁忙的学习之际，享受到身心的放松，更能全面培养学生的技能，让他们能够充分发挥自己的长处，找到人生的价值。因此，高职排球教学不应忽视，也不可忽视，需要引起广大教师甚至是整个社会的关注。

一、高职院校进行排球教学改革的必要性

排球是一项集体性竞技体育活动，对于运动员的身心健康都有着积极作用，并且能够培养运动员准确的判断力、敏锐度和良好的专业合作能力。在排球运动过程中，各项技术对运动员的速度、判断以及弹跳都有着较高的要求，像扣发、传垫、拦网等，都是对运动员的考验，但同时也是一种锻炼。在进行排球运动时，可以提高运动员的生理技能水平，改善自身中枢神经支配能力，增强自身肢体的敏感性和协调性。……