康艺泉

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-000-01

摘 要 初中体育教师在教学过程中承担着对学生们素养教育和提高青少年身心健康的重要责任，是提高体育教师教学质量的重要因素。初中体育教师的专业素养的高低会直接影响到对学生教学质量的好坏。提高初中体育教师的专业素养是一个终身学习、可持续发展的过程，同时也是这个社会发展的必然趋势。本文对初中体育教师的专业素养现状进行了简单的分析，并给出了有效的提升方法。

关键词 初中体育教师 专业素养 提升方法

毛主席曾经说过：“身体是革命的本钱”，由此可见，身体健康的重要性。伴随着社会现代化建设，传统教育模式已经跟不上社会的发展，对此，我国教育部门根据这种情况开展了新一轮教育改革工作。据研究表明，近年来我国初中生体质在不断的下降，虽然学生们喜欢体育课，但不喜欢这种教学方式。因此，提高初中体育教师的专业素养，开展符合学生心理兴趣、爱好的教学方式，激发学习兴趣，培养学生的体质、体能。

一、初中体育教师专业素养现状分析

现阶段，初中体育教师在教学过程中，时常会受到“职业怠倦”的影响，选用简单粗暴的教学方法进行教学，这种教学方式没有取得良好的效果。在这一定程度上也影响了教师的专业素养水平。

（一）初中体育教师思想素养现状分析

现阶段，从我国初中体育教师思想素养分析中来看，有一大部分的教师选择“敬職敬业干好本职工作”，有少部分教师想要“另谋高就”。……