许秋根 朱伟岸

摘 要： 随着时代的发展，信息技术的重要性日益突出，对于小学生而言，培养他们的信息技术素养比灌输给他们软件的使用方法更重要，信息技术的教材内容多为工具软件的学习。所以，在小学信息教学工作中，应不断创新发展信息教学的方式和手段，最大限度地激发学生的学习兴趣，从而达到信息教学的最佳效果。

关键词： 创新 高效 教学方式

当今社会是一个信息化的社会，人们无时无刻不处在一个信息交互的状态，可以说没有人能在没有信息的生活中生存，信息已经不仅是一种带有意义的符号，而且是一种十分重要的社会资源，更是社会不断进步的驱动力，同时为社会的发展注入源源不断的活力。因此，应该从小就开始培养学生的信息素养，通过创新各种教学方式和手段，让学生更好地接受，达到最佳的教学效果。

一、创造性地使用教材，提高教学效率

教材是重要的课程资源和载体，是教师授课的主要信息来源。教材是课程标准的具体体现，是教师进行教学的依据，教材上的知识是静态的，它只是为知识的传授提供可能，一般教材限于篇幅，不可能把所有的教学内容都讲得十分详尽，学生看到往往是思维的结果，而不是知识的形成过程和思维活动过程。教材的内容是文字的、静止的、平面的、结论性的，而课堂则应是有声有色立体的、充满活力的创新活动。因此，教师要对教材进行再加工、再整理、再创造，还可拓展教材内容，引入相关的课程资源、信息。……