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农村中小学艺术教育的开展

2017-02-13本刊编辑部

美术文献 2017年11期
关键词:素质教育艺术农村

□ 本刊编辑部

社会越进步,国家越富强,人们对艺术教育的追求越发强烈。那么在农村中小学如何开展艺术教育呢?

首先,在课堂教学中渗透艺术教育。音乐课和美术课是农村中小学校实施艺术教育的前沿阵地,大部分学生的艺术鉴赏能力及技巧的提高都是通过课堂这一窗口获得的。这就要求学校一定要在各个年级开满开足艺术课程,这是实施艺术教育的先决条件。当然,学校应在财力允许的情况下,为艺术教育提供不可或缺的乐器、画室及相关的辅助设施。这一点在城区的中小学校是做得很不错的,有的学校有铜管乐队、钢琴、画室,并配备有写生用的石膏、画板、画架,而农村中小学校就很难达到这个条件,但随着艺术教育的不断深入发展,这个问题将能得到很好的解决。另外,学校也要从提升艺术教师的专业水平入手,改进艺术教育。学校要为艺术教师搭建学习成长的平台,通过派教师外出参加各级培训、听课等方式提升艺术教师对艺术教育的理解,渐变其教育教学理念,使其在艺术教学中有较好的理论支撑。

其次,在第二课堂中深化艺术教育,课外教育是课堂教学的延续。学校要大力营造校园的艺术教育氛围。一要利用学生在校的课余时间开辟第二课堂,并要求学生选修相关艺术课程,如舞蹈、合唱、器乐、美术、书法等课程,学生可根据自己的兴趣爱好和特长选择参与。二是推广乐器进课堂,每个教室配备一台键盘乐器,其他设备可根据财力具体而定。……

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