张 朴 张道臻

图像设计课程板块设置可行性研究

张 朴 张道臻

图像设计是运用视觉传达设计原理、摄影及数字图像技术以复合方式进行的创意设计，是一个交叉型、应用型跨学科的设计门类。课程教学实践证明，高等艺术院校摄影专业图像设计课程板块设置是必要的，也是可行的，图像设计课程板块的设置有利于学生“专业创意能力、专业技术能力和专业应用能力”的培养，以适应二十一世纪高等艺术院校应用型、复合型、创新型人才培养的需要。

图像设计；课程设置；人才培养

一、研究背景

我们从国内高等艺术院校摄影专业与视觉传达设计专业的学术交流中了解到：目前，在相关专业的人才培养方案中，设置有摄影基础、广告摄影、电脑软件等专业课程，然而这些关于图像与摄影的课程设置都比较单一，课程教学形式也相对独立。该课程授课的内容形式与平面设计专业的课程存在诸多相似之处，课程设置孤立且前后关联甚少。一些院校在制订图像教学培养目标时存在着一些问题，如注重器材功能学习而轻视视觉原理讲述、注重拍摄技巧学习而轻视创意表现讲述、注重艺术表达学习而轻视社会实践讲述等等，从而导致摄影与创意设计以及摄影与社会实践之间存在一定的脱节现象，不利于提升学生的专业创意能力、专业技术能力和专业运用能力。笔者认为，将图像创意、获取、表现以及运用等各个环节进行对接，通过彼此关联的课程设置来培养学生图像的获取、创意能力和社会实践能力，是摄影专业商业摄影课程教学中亟待解决的问题。……