■施开平(怒江州民族中学)

在怒江开展成功音乐教育的可行性和必要性

■施开平(怒江州民族中学)

在美丽而又神奇的东方大峡谷及三江并流有丰富多彩的民族文化底蕴的怒江，中小学难以开展音乐教育，即使开展也只是唱唱歌，很难实现现代化音乐教学。长此以往民族音乐文化面临无人继承,濒临灭绝的危险。学生没有兴趣学音乐或根本不能开展正常的音乐教学，作为音乐老师是有不可推卸的责任的,音乐老师当务之急就是给学生创设一个良好学习环境,让学生养成学习、欣赏、审美、继承、发扬民族音乐文化的观念。

■什么是成功音乐教育

是指教师对学生传授知识、培养能力和学生掌握教学知识量的程度和总教学时间的最大比值，最大限度减少教学浪费的过程。就是要在有限的教学硬件设施、有限的课时内，拓宽教学思路,采用新颖的教学方法,突出以育人为本,以音乐审美为核心,以教学创新为重点，师生双方密切配合，最大限度地挖掘出学生的音乐潜能，从而提高音乐教学的效率，就是成功音乐教育。

■为什么在怒江开展成功音乐教育

怒江是一个贫穷落后的边疆少数民族地区,这里经济非常落后,用有限的资金支撑教育就已经很不容易,要在各中小学都开展现代化音乐教育，存在诸多困难。

(一)场地

音乐教室的基础建设应该以音乐普及的需要和社会现实的可行性为前提，成功音乐教育应结合怒江各个学校的实际情况。……