□ 朱秋枫

书法教育现状及对策

□ 朱秋枫

汉字是中华民族独有的创造，是国家文化的重要传承工具和主要载体，它承载了千年的中华文明。而书法艺术也是我们中国特有的艺术门类，是闻名世界的一大艺术形式。书法教育是推动书法艺术发展的重要方式，在实际的教学活动中需要学校设置相应的课程，聘请专业的书法教师，并积极地开展各类地书法活动，从而有效地将书法教育落到实处，促进学生素质的全面提高。本文就当今书法教育的现状以及存在的问题进行有效分析，并针对这些问题提出了具体的解决措施，希望可以推动我国书法教育的发展。

随着科技的发展，信息化的普及，信息、网络、资讯的推广及应用，所有的工作流程都趋向于信息化，通过手机和电脑来完成。而作为中华文化的精髓的书法却遭遇了发展的瓶颈。人们对书法的重视明显不足，书法课的设置也不够合理，甚至有的大学生的字迹都惨不忍睹、不堪入目。因此，加强书法教育势在必行。

一、书法教育的现状

虽然教育《刚要》中要求小学开设书法课，联系语文和校本课程等学科开展书法教学，并在三年级至六年级每周至少安排一节书法课用于毛笔字的教学和练习，普通高中开设书法选修课。但我们在实际教学中发现，书法教学的现状不容乐观。一方面，有的学校没有开设书法课程，学校的领导也没有意识到开设书法课程的重要意义；另一方面，有的学校即使有书法课程的设置，也没有按要求进行，没有严格的管理制度和一定的规则，真正参与并从中获益的人不足十分之一；……