李季斌

高中音乐欣赏曲目选择的思考与实践

李季斌

本文就高中音乐欣赏曲目选择的思考与实践问题进行了探讨。首先，阐述了音乐欣赏曲目选择的原则与依据；其次，阐述了音乐曲目选择实践的思考与建议。

高中音乐 欣赏曲目 选择 思考

音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分，开设音乐欣赏课程，一方面有助于使学生了解古今中外优秀的音乐作品；另一方面也有助于培养他们的鉴赏能力和审美观念。通过这样的教育既可以陶冶他们的情操，有可以启迪他们的智慧。因此，本文就高中音乐欣赏曲目选择的思考与实践问题进行了探讨。

一.音乐欣赏曲目选择的原则与依据

在高中音乐教学中，音乐欣赏仅凭学生的兴趣是远远不够的，要引导学生深入到作品的内涵当中，去欣赏音乐作品所蕴含着的情感，加强自身的情感体验，再逐渐实现欣赏目标。不同的音乐体裁欣赏的标准和方法也不尽相同，因此要准确掌握。

在欣赏歌曲时，可以借助歌词对歌曲内容进行直观理解，为进一步实现欣赏目标做好准备。对于一些歌词内涵较深奥或者寓意较模糊的作品，在欣赏的时候，就需要学生具有很高的文化素养。在欣赏古典的、少数民族的以及外国的艺术歌曲、歌剧等作品时，还需要学生具有一定的音乐素质。所以，教师要让学生了解作品的创作背景，如时代背景、创作目标以及民族习惯、作曲家的个人风格等，为对作品的深入探究做好准备。……