汪红霞

中考议论文复习之教学设计

汪红霞

师：初一我们学习了综合性学习、写作、口语交际：漫游语文世界。这次活动告诉我们要学会用自己的双眼去发现生活中有意义、有价值的东西，并用我们的智慧去思考分析一些问题。而议论文这种文体就是作者个人针对生活中某个问题发表自我看法的文章。今天，我们就针对议论文阅读这一板块进行复习。

师：首先我们一起来了解一下中考议论文常见题型有哪些？（展示课件）1.寻找中心论点；2.论据的分析和补写；3.辨析论证方法及作用；4.理清论证过程；5.把握关键词句，理清议论文语言特色；6.联系实际生活，开放拓展谈看法。

师：这是中考对议论文的要求。

师：同学们，论点就是作者对某个问题所持有的见解或主张，请同学们回忆一下，以前我们在寻找议论文论点时常用的办法是什么？

生：论点用肯定句，语言简洁。

生：注意语言提示“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”等。

生：看文章题目、开头、结尾和中间。

师：好，同学们都说的不错。我们曾经学过的或练过的议论文有观点就在题目吗？

生：《生于忧患，死于安乐》，《多一些“高贵的低头”》。

师：对，这种明确自己态度的句子就是作者的观点。

……

师：下面我们来看习题。（展示课件）请同学们找出这两则材料的论点，看有何特点。（学生活动）

师：同学们找到了吗？

生：找到了。

师：请你回答。

生：材料一的论点是：诚实是一种可贵的品德。材料二的论点是：不幸也是一门学问。一个在结尾，一个在开头。