陈勇

【摘 要】当前，新课改已经成为素质教育中不可或缺的组成部分，推动我国教育体系迈向新的制高点。在新课改背景下，小学语文教学面临挑战，无论是教育理念、教学方法还是教学手段均发生重大变化。在新课改的背景下，积极探究小学语文教学的创新性成为至关重要的内容。本文主要从新课改背景出发，通过多个方面探究小学语文教学方法的创新，旨在提升小学语文教学的有效性。

【关键词】新课改；小学语文教学；创新

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）19-0119-01

新课改提出之后对我国教育事业的发展带来了创新变革，实现学生全面综合发展已经成为新课改所提出的主要要求。在新课改背景下，小学语文教学需要摒弃传统的理念，将学生的主体地位凸显出来，真正实现学生的全面健康可持续发展。当然还需要进一步满足教师发展的需求，从师生关系、教学模式等方面入手，真正提高教学质量与教学效率。

一、新课改背景下小学语文教学关系的创新

1. 创新教学理念

毋庸置疑，新课改提出后对学生创新能力、实践能力、团队协作能力产生影响，积极帮助小学生树立世界观、人生观和价值观已成为当前最为主要的内容。在这一发展背景下，语文教师需要创新教学观念，在课堂教学中将教学环境、教师、学生三者进行整合，帮助学生树立正确的学习观念。另外，还需要对学生的个体差异加以关注，要满足不同学生的学习需求，真正领悟新课改的理念与要求，调整好自身的角色，成为小学语文课堂中的指导者。……