张洪国

信息技术支持下的思想品德课堂有效性教学探讨

张洪国

随着现代社会的逐步发展，信息技术已经应用到各个领域，而在教育领域也进入到了信息时代。他们把视听技术完美的结合在一起，使得现代的教学越来越科学化，同时也改变着现代教育的方方面面。在思想品德课堂上，我们把课本知识以多媒体的方式教授给学生，使得原本相对枯燥的知识以一种更有趣的方式传授给学生，也使得课本知识相对来说更容易掌握。本文通过分析将利用信息技术的教学方法应用到思想品德课堂中的存在的问题，进而分析如何把现代的信息技术应用到思想品德教学中，来给老师们提供便利。

信息技术 思想品德 教学

二十一世纪，是信息技术迅速发展的时代，世界上的各个国家都在采用各种方法，使自己国家的教育逐渐变得信息化起来。思想品德课是一门与社会现实和学生的生活息息相关的一门科目，因此必然也需要信息技术的支持。目前，作为一名思想品德教师，为了适应目前的教学要求，应该及时掌握一定的信息技术，并把它完美融入到教学中，用来提高学生们的学习效率，改善学生们的学习效果。

1.信息技术在思想品德课堂中运用时存在的问题

1.1 课件的设计过于注重形式。教师在利用信息技术的时候应该注重实用性，不应该关注一些外在形式上。教师利用课件教学可以激发学生们的学习兴趣，帮助学生化解一些理解方面的难处，提高教师的教学效果。……