夏彬蔚

小学语文教学中读写结合能力的培养

夏彬蔚

语文的教学是教学中重要组成部分，语文教学在课堂上主要是在于阅读和写作，这是汉语教学的核心，小学语文读写结合是指在小学教学中阅读和写作与学习间的相结合，相互促进的效果。能够提升学生综合学习能力，能提高学生的语言表达能力，也能促进学生对语言知识的加深理解，加强小学语文的教学，促进发展我们的民族文化，本文调查语文课堂教学后结合在小学语文教学来阐述教学中的综合应用。

小学语文教学 读写结合 培养

随着我国经济的发展，中国的国际地位逐渐成为世界文化交流的学习方向，可以促进继承和发扬中国文化，改革中文教育是中国发展的一个新的方向，加强学生的中国教育从学生的角度入手，阅读、写作、口语相结合是小学阅读教学和写作教学的基本任务，学生可以进行学习后的实际应用,可以更深刻的理解语言，可以丰富学生的知识水平，同时也可以提高学生的个人素质。阅读和写作的结合能够促进学生的全面综合发展。

一.加强巩固基础知识

学生学习中文的阅读和写作的综合应用应该注意基础知识的整合教学，学生们的基础知识相对较弱，需要让学生的基础知识变的更加夯实，大部分学生的词汇不足，在学习和应用时会大大降低小学生阅读的流畅度，加强学生的阅读内容的深度理解同时，学生只有打下坚实的基础知识，才会能够进行自我学习，促进学生的语言知识，在小学学生写作的认知程度很低的程度下，只有在平常教学中多次加强语言形式的写作，才能使学生进一步理解写作的形式，促进学生正确掌握和应用正确书写格式。……