■武汉市汉阳区教科中心 文 斌

综合实践活动课程区域推进策略

■武汉市汉阳区教科中心 文 斌

陶行知先生说：“盖课程为学校教育之中心，假使课程得有圆满解决，则其他问题即可迎刃而解。”学生发展核心素养的提升，需要依靠课程的开发和实施，学校特色也只有用高质量的特色课程做支撑才具生命力。综合实践活动课程是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。它以发展学生跨学科素养为主要目的，突出学生责任担当、实践创新等方面意识和能力的培养，使学生学会综合运用各学科知识解决现实问题，以适应快速变化的社会生活、职业世界和个人自主发展的新需要，迎接信息时代、知识社会的新挑战。因此，综合实践活动课程与其他各门学科课程是相辅相成的，在培育学生核心素养方面具有独特的价值和功能。

综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，将生活情境转化为活动主题，通过探究、服务、操作、体验等方式，培养学生跨学科素养的实践性课程。汉阳区有25所小学，12所初中，有8所全国综合实践活动课题实验先进学校；目前，综合实践活动课程教师队伍中有1位武汉市学科带头人，4位汉阳区名师，8位汉阳区学科带头人，有6位教师获全国综合实践活动优质课一等奖。

自2001年，“综合实践活动”这一课程名称正式在我国的基础教育课程体系中出现，汉阳区经历了十余年的探索。用实践开辟道路，用研究把握方向——求真、求变、求解。……