刘 勤

（河南信息工程学校，河南郑州 523808）

浅谈中职图书馆丰富茶类书籍的必要性

刘 勤

（河南信息工程学校，河南郑州 523808）

茶文化是我国最重要的传统文化之一，蕴含着极为丰富的精神内涵。在中职院校的校园文化建设中，茶文化成为重要的组成部分。中职图书馆内的茶类书籍承担着传播茶文化知识的重要任务，对提高中职学生的人文修养与综合素质具有重要意义。在本文中，笔者从茶类书籍对中职学生的意义入手，总结当前中职图书馆茶类书籍方面存在的问题，并提出丰富中职图书馆茶类书籍的有效策略。

中职图书馆；茶类书籍；茶文化；人文修养；综合素质

茶文化对于个人发展与社会发展都具有重要意义，而茶类书籍则是茶文化最重要的载体。在中职图书馆内增加茶类书籍能够使得中职学生接触到更多的茶文化内容，不仅能够推动校园文化的发展，还能够拓展学生视野，提高学生的综合素质。

1 茶类书籍对于中职学生的意义

中职图书馆是中职院校的重点建设内容，其能够向教职工、学生提供大量的文化、信息、知识，对提高中职院校教学水平与学生综合素质水平具有重要意义。随着社会的发展，人们对于茶文化的重视程度不断加深，茶类书籍成为茶文化的重要载体。丰富中职图书馆内的茶类书籍能够将茶文化更好地融合到校园文化建设中，促进学生的全面发展。

1.1 培养中职学生的礼仪规范

中国为礼仪之邦，自古以来，人们就将礼仪看得非常重。孔子曾提出，人如果不遵守礼仪，将难以立足于世。茶文化内含有极为丰富的礼仪元素。从人们的日常生活中来看，我国百姓一直就有以茶待客的习惯。在现代社会中，人们在嫁娶过程中，晚辈往往要给长辈敬茶。除此之外，在奉茶的过程中，人们往往要双手向客人递茶。通过这些可知，茶文化内蕴含极为丰富的礼仪规范。在阅读茶类书籍的过程中，中职学生能够受到有效的熏陶，拥有良好的礼仪规范。

1.2 提升中职学生的审美能力

从整体上看，茶文化内融合着音乐、书法与雕刻等多种文化，给世人以古朴与静雅的感观。实际上，无论是茶本身，还是泡茶的过程，都能够给人带来美的享受。通过阅读茶类书籍，中职学生能够对精美的茶具、优美的泡茶动作、静雅的饮茶环境产生向往，在深入接触这些内容的过程中，中职学生的审美能力将显著提升。

1.3 提高中职学生的道德水平

当前提高中职学生道德水平的路径非常多，茶文化就是成效显著的一种。这是由于茶文化非常朴实，能够突出中华民族勤俭的美德。中职学生在阅读茶类书籍的过程中能够陶冶情操，拥有更为强大的精神世界，树立起正确的人生目标，提高自身的道德水平。

1.4 丰富中职学生的知识体系

事实上，大部分的中职学生对于茶文化的了解甚少，很少有机会接触茶文化。通过阅读茶类书籍，中职学生能够了解茶文化的起源与发展，对各种茶产品有一定认识，掌握茶叶的泡制办法，熟知茶文化相关的作品。中职图书馆内的茶类书籍给学生提供了一个了解茶文化的路径，使得其知识体系能够更加完善。

1.5 提升中职学生的协作能力

中职图书馆内的茶类书籍能够使得学生深入了解茶文化。在中国茶文化中，“和”为核心的精神，其强调天人合一。丰富的茶类书籍能够开拓中职学生的视野，使得中职学生树立起合作理念，更好地与他人相处与交流，为学生未来踏上工作岗位奠定良好基础。

2 当前中职图书馆茶类书籍方面存在的问题

在现代社会中，人们对茶文化的重视程度不断加深，中职图书馆内的茶类书籍较以往丰富很多。中职图书馆的茶类书籍覆盖与茶文化、茶科学相关的图书、报刊、音像等资料，涵盖茶艺、茶学、茶文化产业、茶与艺术、茶与文学等多种门类，还包括不少外文资料。中职图书馆的茶类书籍来源主要为购买，也有一部分是社会各界所捐赠的。当前，中职图书馆茶类书籍方面所存在的主要问题有：

2.1 文献收藏量比较少

当前中职图书馆茶类书籍所面临的最大问题是文献收藏量比较少。现有的茶类书籍更新的速度非常慢，大多是陈旧资料。在现代社会中，人们对于茶文化的重视程度不断加深，茶文化方面的研究书籍与刊物不断增加。中职图书馆内茶类书籍资料的存量却没有相应增加，其未及时购买最新的茶类书籍。导致这一问题出现的主要原因是中职院校的资金有限，未做好茶类书籍的采购预算。茶类书籍资料的严重短缺，加之过于陈旧，导致中职学生很少借阅茶类书籍，茶类书籍的利用率非常低。

2.2 数字资源建设滞后

当前中职图书馆内的茶类书籍主要为纸张性的，电子类资料非常少，数字资源建设严重滞后，仅有极少的茶文化类纪录短片。与传统的文献资料相比，电子类资料将声音、图片与视频等多种元素融合到一起，能够更加形象地展现茶文化的相关内容，使得中职学生拥有直观的认识，对茶文化产生浓厚的兴趣。数字资源建设的滞后，导致中职学生查阅茶文化资料时要花费大量的时间，加之纸张资料过于枯燥，久而久之，很多中职学生都不再对茶文化感兴趣。

2.3 管理及服务方式落后

当前，中职图书馆在管理与服务方面都非常落后，学校还没有配置专业的岗位进行图书管理，现有的职能为学校办公室所兼任。这种情况下，中职图书馆多设定定期开放的方式来向师生提供图书借阅服务。学生在借阅茶类书籍时能采用手工登记的方式，相应的监管措施不到位，导致部分文献资料利用效率极低，个别文献资料甚至出现丢失的状况。

3 丰富中职图书馆茶类书籍的有效路径

3.1 加强资金投入，完善管理

中职图书馆在丰富茶类书籍的过程中，应得到学校方面的支持，拥有更多的经费。中职图书馆应从实际状况出发，针对茶类书籍而设置专门的资料室，及时完善与扩充相关资料。中职学院应与相关茶文化机构加强联系，实现茶类书籍资料的共享。中职图书馆应尽可能地向师生提供更多的茶文化刊物、茶学文献资料等，方便师生查阅茶文化资料。然而从现实状况来看，国内多年来正式发行的此类书籍高达数十种，各种茶文化机构均有自己的刊物。中职图书馆应与这些机构保持良好的关系，在合作共赢的条件下获得更多的茶类书籍。除此之外，中职图书馆应重视外文茶类书籍的收集，给中职学生提供更广阔的视野。中职院校应鼓励师生开展茶文化方面的研究，针对师生的研究资料进行收集与整理。很多中职院校都与茶叶企业保持密切的合作关系，学生能够在茶叶企业中实习与就业，中职图书馆应与这些企业协商，获得企业的赞助支持，购买更多的茶类书籍。除此之外，中职院校应设置专门的岗位而对茶类书籍进行管理与维护。中职图书馆可以选拔优秀学生参与到茶类书籍的管理与维护工作中，实现中职图书馆的全天候开放，为广大的师生提供最大化的便利。

3.2 加强数字信息资源建设

在现代网络环境下，中职图书馆有必要加强数字信息资源建设，针对茶类书籍构建起专门的数据库，为师生提供更深层次的信息服务。中职图书馆应依托充足的纸质茶类书籍资料而加强数字信息资源建设。在图书资料采购的过程中，中职图书馆应科学地分配纸质资料与电子资料的采购比例，逐步实现全面的数字化。中职图书馆应依托当下已有的设备实现茶类书籍资料的信息录入，做好相应的数字编目工作。在数字化建设的过程中，中职图书馆应遵循循序渐进的原则，逐层开展。在数字化的条件下，中职图书馆能够向广大师生提供极为珍贵的茶文化古籍。茶文化书刊等。中职图书馆应有计划地收集茶类电子期刊、电子图书、图片、视频与音频等，丰富资料的形式。比方说在建设茶文化民俗数据库的过程中，中职院校可以积极与高校合作。在我国很多高校都设置了茶文化专业与茶文化资料研究室。这一做法能够弥补中职学院茶文化科研能力差的弱点，获得更高质量的茶类书籍资料。

3.3 建设茶类书籍资料室

有条件的中职图书馆可以针对茶类书籍而设立相应的资料室。《茶经》是中国茶类书籍中的经典之作，对我国茶文化的发展产生极为久远的影响。中职图书馆应将《茶经》纳入重点的收藏对象。茶类书籍资料室在装修方面应融合更多的茶文化元素，为师生创造一个良好阅读环境。中职图书馆可以将中职院校多年来收集的茶器、茶具等运用起来，设置茶室性质的图书阅览室。这样做，资料室的茶文化氛围能够更加浓郁，并实现一定的经济创收，用于资料室的建设与维护，促使茶类书籍资料室得到可持续发展，更好地为师生服务。

3.4 做好茶类书籍的推介工作

中职图书馆针对茶类书籍展开推介主要有两个方向，分别为：一是面向中职院校内的广大师生；二是面向社会各界的茶文化爱好者与研究者。在推介的过程中，中职图书馆应始终立足在茶文化研究的最前端，借助讲座宣传、展览等多种方式传承与发扬茶文化，使得更多的人对茶文化有深入的了解。在茶文化研究方面，中职院校应与相关机构加强交流，不断提升学术层次。与中职图书馆而言，这种推介的方式能够使得其接触到茶文化领域中最一流的学者，准确掌握学术研究动态，从多角度丰富茶类书籍资料。与此同时，这种方式使得中职图书馆能够向相关研究者提供茶文化资料，实现茶文化资料的共享，充分发挥资料的功能。

4 结束语

在现代社会中，中职学院在建设校园文化的过程中应加大茶文化的融合力度，其有必要提供更多的经费，设置专门的茶类书籍资料室，促使中职图书馆内茶类书籍更加丰富。在此基础上，中职学生能够查阅到更多的茶文化资料，了解相应的文化内涵，不断提高自身的综合素质，丰富自身的知识体系，拥有良好的道德水平与协作能力，为将来踏入工作岗位奠定坚实的基础。

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刘 勤（1969-），女，河南兰考人，本科，图书馆馆员，研究方向：图书采访，图书编目，图书软件应用。