新疆阿勒泰地区充分发挥远教资源优势，在搭建宣传平台、丰富本土资源、服务基层学用等方面探索和尝试，找出“两学一做”学习教育活动的新着力点，努力将活动引向深入。

放大优势，搭建宣传“快车道”。充分利用远教网络覆盖广的优势，在额尔齐斯党建网、党建手机报、党建网微信公众平台等新媒体开设“两学一做”专栏，将各级精神、指导做法、典型经验传播到基层。各类专栏开办以来，共发布各类图文信息1100余篇、微视频短片300余分钟。同时，地、县两级组织部门集中力量制作“两学一做”典型事迹微专题8集和本地优秀共产党员先进事迹系列专题15部，通过电视台、远程站点播放，为“两学一做”学习教育的宣传和落实搭建平台。

量体裁衣，制作资源“接地气”。建立每月导学制度，每月下发指导性学习篇目，并按时向基层推送导学资源，增强指导性。征求基层党员对课件题材、类型的意见建议，确保学习资源的实用性。“两学一做”学习教育开展以来，先后制作了集动画、文配图解读、现场解说为一体的“学党章党规”“做合格党员”系列专题视频9部，PPT课件15部，并针对哈萨克族牧民党员制作了哈语版《两学一做图解》《图说中国共产党纪律处分条例》等PPT课件，充分调动基层牧民党员的学习积极性。

多种送学，力求服务“零距离”。针对阿勒泰牧区党员夏忙、转场游牧等生产生活实际，利用远教设备把精选的党章党规、系列讲话、农牧业生产等学习内容刻录成光盘和视频资源，再转成适合手机播放的格式，或编撰成哈语“口袋书”等，通过牧区流动远程站点、“马背宣讲队”、“霍斯（毡房）课堂”、远教中心播放户、阿肯（哈萨克族民间歌唱表演艺术形式）弹唱交流会等渠道为牧区党员送学。现已送到牧区党员手中 “口袋书”165本、学习光盘290余份，拷贝手机学习资源达2.8G。在牧区流动远程站点、远教中心播放户、阿肯弹唱会组织集中学习115场次2200余人次，基本实现学习教育全覆盖。

（赵 霞）