林丰

新教学楼竣工了，现在是万事俱备，就差课桌了。为了能让同学们用上喜欢的课桌，学校提供了A、B、C三种型号的课桌供大家选择。

每种型号的课桌都有学生喜欢，到底该选哪种型号的课桌呢？

冬冬建议：“就根据每个人的喜好分配课桌吧！”

惠老师摇摇头，说：“全校只能选同一种课桌。”

这可怎么办呢？聪聪灵机一动：“应该选大部分同学喜欢的型号。”

于是，各个班都在热火朝天地进行统计。

二（1）班是一类一类地统计的，先数出了喜欢A型号课桌的有23人，喜欢B型号课桌的有18人，喜欢C型号课桌的有15人。（如下表。如果人数比较少，采用这种方法比较方便。）

二（2）班是一个一个地统计的，采用的是画“正”字的方法。一个“正”字表示5个人。二（2）班统计的结果如下表。（如果人数比较多，采用这种方法能保证不重复、不遗漏。）

……

最后学校将各个班统计的数据进行汇总，发现喜欢C型号的同学最多。少数服从多数，校长当即拍板——订C型号的课桌。