赴安徽采访之前，我对目标采访学校的两位校长提了一个请求，希望以《爸爸妈妈，回家过年》为题，抽两个班写篇作文，一个小学，一个初中。

到达受访学校后，我第一时间拿到了孩子们的作文，稚嫩的笔触里是真情实感的流露，也正是因为这份真情，让我觉得这沓并不算厚的作文纸变得异常沉重……

既陌生又亲切

“有一次，同学生病发烧，我陪同学去学校医务室看病。同学妈妈接到电话之后，火急火燎地赶到学校。同学妈妈脸色惨白，见了面就嘘寒问暖：你怎么样？烧到多少度？以后要多穿衣服。我走到门外，忍不住失声痛哭……我的妈妈为什么没有这样关心过我。”

写这篇作文的孩子，名叫吴晶晶，是闫集初级中学八年级学生。从出生开始，她就一直由奶奶抚养。现在，爸爸在重庆，妈妈在咸阳。爸爸已经三年没回过家了。

“爸爸妈妈这个称呼，对我来说，既陌生又亲切。”吴晶晶说，“有妈的孩子像块宝，而我感觉自己像根草，感受不到那种爱。每当看到别人的妈妈来学校给孩子送衣服、送药、送钱，我的心就像刀割一样。”

和爸爸妈妈相比，吴晶晶感觉奶奶更好。虽然奶奶疼爱自己，但也有不理解自己的时候，“很多烦恼，奶奶无法理解。例如，想用手机查一查学习资料，奶奶就不理解，坚决不同意。”

“爸爸说，再过一周就要回家了。”吴晶晶说，之前有几次说回来却没有回来，不知道今年能不能回来。

采访吴晶晶的过程中，在场的一位退休教师李忠允说：“记者同志，我想打断一下，就是现在，能不能给她爸爸打个电话，这孩子太可怜了！