应用型本科院校卓越工程师培养模式研究

2017-02-06唐云凯李延香辛强伟

电脑知识与技术 2017年24期

关键词：工程教育教学

唐云凯，李延香，辛强伟

(咸阳师范学院计算机学院，陕西咸阳712000)

应用型本科院校卓越工程师培养模式研究

唐云凯，李延香，辛强伟

(咸阳师范学院计算机学院，陕西咸阳712000)

工程人才的培养是当前我国制造强国战略的一项关键性人才战略需求，也是促进高等教育改革的重要任务。该文分析了卓越工程师的基本素质要求，以当前本科院校工科教育体系为依托，从人才培养目标，培养方式，保证措施等多方面探讨了新形势下如何打造具有自身特色的卓越工程师培养体系，以培养适应社会需求的创新性工程技术人才。

卓越工程师；培养方式；教育改革；校企合作

针对我国产业转型升级和提升国际竞争力的要求，国务院于2015年5月8日公布了中国版的“工业4.0”规划《中国制造2025》。规划提出了我国的制造强国战略，力争通过三个十年的努力，到新中国成立一百年时，把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础[1]。而制造强国的建设必然需要一大批的具有坚实工程素养和卓越创新能力的工程技术人才。而高等教育应当以服务社会为目标导向，这就要求高校重新审视当前工程人才的培养方法，对传统的培养体系进行改革创新，为国家培养适合社会需求的卓越工程师。