邹美珍

摘 要：现代认知理论认为，幼儿时期是人一生中最重要的品质性格养成时期，尤其对于个体发展、思维水平、智力提升，都有着重要的启蒙意义。随着社会的进步和发展，人民教育水平的不断提高，幼儿园的艺术教育对幼儿成长的影响越来越被家庭及社会所重视。本文以民间剪纸为切入点，着力探索剪纸艺术对幼儿成长的积极意义，以期通过对民间剪纸的认知教育，更好地促进幼儿心理、生理上的成长，提高幼儿审美情趣，开发幼儿的艺术潜能。

关键词：民间剪纸 幼儿成长 作用 意义

中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）01-0266-01

随着社会的进步和发展，教育水平的不断提高，在幼儿教育中，民间艺术教育已经成为幼儿园教育的重要内容。特别是剪纸，这种起源于汉代的民间艺术形式，在今天的幼教天地当中发挥着不可估量的重要作用。现代认知理论认为，幼儿时期接触到的事物，是可能会伴随人的一生，优秀的艺术作品，是促进幼儿智能发育和个性形成的重要阶段。现代教育讲究素质综合，剪纸艺术就是这种要求的一个反映，由于幼儿时期尚且处于各种品格养成阶段，剪纸艺术的滋养不仅可以帮助提高幼儿精神环境，更能够从情感上帮助幼儿去体会我国文化艺术的深厚内涵。

因此，在幼儿阶段，以民间剪纸为载体，培养幼儿的艺术领悟能力，是有着多方面优势的，可以给幼儿带来生理、心理两方面的成长，对于开发幼儿智力，发掘思维潜力，都有着积极作用。在现在的幼儿教育中，艺术教育是素质教育体系的重要组成部分，它的主要目的是让幼儿通过对民间艺术的学习和鉴赏，能够学习如何体味民间艺术的美感，民间艺术教育始终是一种艺术鉴赏的形式，教育目的也还是通过这类艺术培育，给幼儿提供全方位的素质教育。

1 民间剪纸对于幼儿生理成长的意义

1.1 有助于提高幼儿身体协调性

幼儿的身体协调能力，还处于发育期间，这个过程要持续到整个青春期完结，这一时期如果不能帮助孩子进行身体方面的协调训练，那么会对幼儿今后的发育有着一定的影响。剪纸艺术能够帮助幼儿获得更丰富的锻炼形式，让幼儿在手指上得到艺术的浸润，锻炼他们的动手能力。重要的是剪纸不仅可以带来愉悦感，同时也能够产生健康物质，刺激血液循环，增加幼儿的幸福感。因此，剪纸教育对于幼儿身体健康来说，是有着积极作用的。

1.2 有助于幼儿大脑的开发

从大脑发育角度来说，人脑的发育情况，多是在幼儿时期得到极速扩展，科学研究表明，要想促进大脑的发育，绝不是简单地用某些智力试题就能够完成的。幼儿阶段人体基本上完成了大脑发育，所以，在这一时期对幼儿进行剪纸艺术教育，是有利于促进大脑两个半球功能开发的，能够从智力方面给幼儿带来更加高级的体验，比如发挥想象力、增加记忆力、提高智力水平。所以说，对幼儿进行民间剪纸教育，可以从艺术层面进行大脑皮层的刺激，保证左右半球的协调发展。

1.3 有助于提高幼儿的视觉审美能力

民间剪纸也是一门视觉的艺术。剪纸可以使幼儿视觉神经和感官得到传递，幼儿可以在多次接触民间剪纸之后，逐步学会感受艺术，进而学会表达艺术美感。幼儿园通过展示民间剪纸，给幼儿的大脑提出了更多立体式的记忆要求，不仅使得大脑皮层方面能够得到更好的刺激，从视觉系统这个角度来说，适当的艺术刺激，有利于感官的发育与成型。

2 民间剪纸对于幼儿心理成长的意义

经过科学研究，人脑对于美好的艺术形式，有着先天的追求和向往。这不仅涉及到前文论述的生理因素，也有着深刻的心理层面认知。视觉系统，关联着知觉、感觉体系，从人们的记忆、情绪还有思维方面，影响着人们的日常生活和心理状况。剪纸艺术正好有力的促进这些心理因素的发展，证明了其对于幼儿成长发展的重要性。

在剪纸艺术中，还能够有力的促进想象力和创造力的发展，幼儿在想象剪纸艺术内容、创造情景的同时，内心产生了不同程度的共鸣，当幼儿希望通过语言或是剪贴将这种情感表达出来的时候，就需要与周围的人进行交流，而幼儿的人际关系也可以通过这种形式，得到快速的发展和形成，人与人的关系网格，在幼儿时期，就可以较为稳定地获得认可。

3 幼儿剪纸艺术教育的教学策略

3.1 剪纸艺术教育应融入幼儿生活

艺术来源于生活，剪纸艺术自然也是从现实中提炼出的艺术精品，在面对幼儿群体的时候，我们需要做的是从幼儿的角度来看待世界，寻找幼儿喜爱的剪纸类型，将幼儿的现实生活进行提炼，发掘幼儿生活中的剪纸艺术素材，使剪纸教学具体体现在幼儿的生活中，这也是幼儿能够获得新的情感抒发空间的必要方式。

3.2 把握剪纸艺术教育的反复策略

“常同行为”这是幼儿阶段的孩子最常见的一种行为，意思是幼儿喜欢反复做同样的一件事情。这是他们特有的行为类型之一。从心理学角度来看，这是因为幼儿的性情并不稳定，对于周围事物的认知也是建立在熟悉环境基础上的，“常同行为”的存在，是幼儿确保心理安慰感知的重要方式。对于剪纸教育来说，可以根据这个特点，对优美的剪纸艺术进行反复练习和体验，对于幼儿来说并不枯燥乏味，反而是令人愉悦的行为。多次体验，可以深化幼儿的记忆发育，加深幼儿对于生活与艺术的认知程度。

3.3 着力幼儿剪纸兴趣的培养

关于剪纸对幼儿成长的影响，首先要解决的是培养幼儿对剪纸艺术的兴趣，没有兴趣就没有创造，当幼儿对剪纸产生了兴趣的时候，才能够进一步激发幼儿的想象力，激发潜能一定要以兴趣为基础，创造力才会在点点滴滴中表现出来。

因此，教师应当做到以下三点：首先把握特点，合理选材，引起兴趣；其次参与实践，情景交融，培养兴趣；再次正视差异，因材施教，增强兴趣。

综上，剪纸艺术作为艺术分支类型，对于幼儿的成长和发育，有着不可替代的价值。其独特的社会作用更在于幼儿的心理状况是能够在他们的行为中表现出来的，教师在细节处注意观察，就能够根据幼儿的心理阶段，去帮助他们成长为身心健康的人。身心健康的社会人，不仅仅是能够掌握学习内容，更要有能力将这些内容转变为生活的动力，让自己的生活更舒适和美好。

然而，在剪纸艺术教育中存在很多知识上的盲点，家长们普遍认为，孩子们会耽误学习成绩，根本没有意识到剪纸艺术教育对自己孩子的启发和各种品性的养成作用。随着社会的发展，我相信在这个注重素质全方面发展的时代，会有更多的家长注重对孩子的启发和引导，让幼儿在剪纸艺术中快乐的成长。