付健，韩冰

（1.冀中职业学院，河北定州073000；2.河北建材职业技术学院，河北秦皇岛066004）

传统茶文化对高校教育技术的影响研究

付健1，韩冰2

（1.冀中职业学院，河北定州073000；2.河北建材职业技术学院，河北秦皇岛066004）

我国有着丰富的茶文化内容，无论是具体的茶文化理念，还是传统茶文化体系对整个社会的影响，都极其值得我们探究。随着当前高校教学体系不断成熟，如今无论是教学体系，还是教学资源，都需要在当前整个时代发展过程中，创新教育体系，从而实现整个高校教育技术的创新发展与应用。本文拟从传统茶文化的具体内涵分析入手，结合当前高校教育技术发展的客观要求分析，从而探究传统茶文化对当前高校教育技术的具体影响。

传统茶文化；高校教育技术；价值影响；内涵思路

茶文化不仅是一种具体的文化体系，同时更重要的是其能够对整个社会发展奠定相应影响，因此完善的传统茶文化理念不仅能够创新整个文化体系，同时也能够为整个高校教育活动开展奠定相应基础。随着当前整个高校教育体系不断成熟，如今在开展高校教学活动时，创新教学理念，完善教育资源的具体应用，就极为必要。探究传统茶文化对高校教育技术的具体影响，就极为必要。

1 传统茶文化的具体内涵分析

我国是传统的茶文化大国，完善的茶文化理念不仅对整个文化体系有着重要影响，更重要的是其中系统化反映了我国传统文化的具体内涵理念，因此探究我国传统茶文化的具体理念和内涵就极具价值。对于整个高校教育技术应用来说，如果能够应用传统茶文化，其能够为整个高校教育技术应用提供有效帮助，因此完善认知传统茶文化的具体内涵就极具现实意义。具体而言，传统茶文化的内涵主要表现为：

首先，传统茶文化是我国传统文化体系中的重要组成部分之一。了解传统茶文化，能够帮助我们有效认知传统文化理念内涵，同时也能够引导我们有效传承和应用这一文化理念。而想要对该文化体系进行有效传承，就必须认知这一文化体系的内涵理念，而这也是实现传统茶文化传承效果和价值的基础和关键。

其次，我国传统茶文化体系实际上是在人们饮茶习惯不断成熟之后，饮茶与社会文化不断融合所形成的文化体系，因此传统茶文化理念中具有我国文化理念的具体内容，同时也融入了相应的饮茶习惯，因此认知传统茶文化，对我们了解和继承传统文化，有着重要帮助和影响。因此，我国传统茶文化能够被应用到整个文化发展应用过程中。当然，完善的茶文化元素内容将为整个文化体系发展提供传承基础和重要平台。

最后，在我国传统茶文化体系中，其对整个社会和人们的影响是多元的，无论是物质元素，还是相应的文化理念，其对人们的影响是全面的，因此丰富认知传统茶文化理念的具体内涵，能够帮助我们形成积极健康完善的行为理念和价值规范。而这正是当前了解和传承传统茶文化的价值所在。对于高校教育活动开展来说，如果能够将传统茶文化体系中的具体内容融入其中，其不仅能够为茶文化传承发展奠定相应基础，同时更能够有效提升高校教育活动的水平与内涵。

2 当前高校教育技术发展的客观要求分析

随着当前高校教育体系不断成熟，如今无论是具体的教学环境，还是相应的教学特点，都需要结合当前整个时代的具体特点和要求，进行完善和转化，通过系统化融入时代元素，从而实现整个高校教育技术的创新发展与系统化完善。结合高校技术发展应用的相关需要看，想要实现理想的应用效果，整个高校教育技术在发展应用过程中，需要充分满足以下要求：

首先，在整个高校教育技术发展应用过程中，需要充分探究学生的具体需要，根据整个教学活动的相应要求，从而实现教育技术与实际应用的系统化融合。事实上，学生是整个教学活动的中心，也是决定选择教学内容的关键，通过对高校教育活动开展状况进行分析，我们可以看到，实际上，只有充分满足学生需要，才能实现整个教学活动的理想效果。对于高校教育技术发展应用来说，要从学生的学习兴趣出发，通过积极探究高校教育技术的发展应用状况，从而选择先进的教育技术应用其中。

其次，对于当前高校教育技术发展应用来说，其需要结合整个时代的发展变化，创新教育技术的时代性与科学性，通过提升教育技术的应用效果，从而使得整个高校教育技术应用能够有效满足整个教学活动和学生培养活动的相应需要。随着当前互联网环境发展应用不断成熟，如今高校教育状况也出现了一些新的变化和特征，而在这一过程中，需要实现理想的应用效果，就必须结合互联网应用最成熟的时代背景和特点，通过系统化融入和全面分析，从而实现高校教育技术的成熟发展与具体应用。

最后，对于高校教育技术发展应用活动来说，在选择具体的教育技术时，还需要注重整合教学资源，所谓整合教学资源，就是要将各种能够对学生成长实现有效推动力的教学元素进行整合，通过丰富教学内容，完善教学形式，从而实现整个教学活动的实质性推动。我国有着悠久的传统文化内涵，无论是传统的茶文化理念，还是其中所包含的教学元素内容，实际上都值得我们深入探究，通过对其中满足整个教学活动需要的内容及元素进行挖掘，其必然能够充分有效满足整个教学活动的需要。

3 传统茶文化对当前高校教育技术的具体影响

实际上，无论是具体的茶文化要素，还是整个茶文化体系中所包含的教学资源，都对学生的进步和成长造成重要的影响，因此想要实现理想的教学效果，就必须通过有效分析茶文化的具体内涵，结合当前高校教育活动开展的具体要求，从而实现理想的教学效果。而对于高校教育技术来说，其当前正处于应用与革新的关键时期，想要实现理想的应用效果，其基础和前提就是寻找到应用的需求点。

文化具有内涵上的影响和自觉性的引导，事实上，对待文化的态度决定了人们利用文化资源的态度。从目前整个传统茶文化资源的具体应用状况来看，多数人存在认知理念上的偏差和不足。随着当前现代教育技术的冲击不断加大，传统的茶文化，失去了传承的效果和空间，因此，想要实现理想的茶文化传承，就必须结合高校教育技术的具体要素，通过系统化融入，从而实现理想的传承效果。

首先，要选择传统茶文化与当前高校教育技术的一致融合点，通过创新教育技术的应用形式，从而实现两者的实质性融入。对于传统茶文化发展应用来说，其想要实现理想的应用效果，就必须寻找到传承的融入点。其次，要完善高校教育技术的传承应用思路，特别是要将高校教育技术的具体内涵融入其中，通过寻找到合理的传承空间，从而为整个传统茶文化的发展传承奠定相应的基础和空间。最后，要对学生的学习兴趣进行系统化挖掘和分析，通过选择学生喜欢的内容切入其中，从而实现对传统茶文化的理想传承效果。

4 结语

随着当前整个教学活动发展不断成熟，高校教学体系实现了系统化的提升和完善，而在这一过程中，传统茶文化也具备了传播和应用的空间。但是目前多数人对传统茶文化的作用价值理解存在一定偏差，尤其是很多人认为现代教学技术才是整个教学活动中的主要内容，因此未能发挥传统茶文化资源的作用。，如今在开展高校教学活动时，不仅要注重对传统茶文化内涵的理解，同时也要将传统茶文化与现代教育技术进行融合，通过有效培养学生对传统文化的理解认知，从而实现对整个传统文化的有效应用。

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本文为2016秦皇岛市软科学研究计划项目：“秦皇岛行业高职院校校企合作机制研究（项目编号201602A331）”的研究成果。

付健（1980-），女，河北沧州人，硕士研究生，讲师，研究方向：数字媒体。