教育对外开放:共识与行动
2017-02-04本刊编辑部
神州学人 2017年1期
本刊编辑部


自改革开放以来,中国一直没有放缓教育对外开放的脚步。教育对外开放,越来越成为国家外交战略中的新布局及教育改革发展的新动能。从《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,到中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》(以下简称《意见》),无不体现出国家对于教育对外开放新布局的重视达到了前所未有的高度。习近平总书记强调,要服务党和国家工作大局,统筹国内国际两个大局,综合运用国内国际两种资源,提升教育对外开放质量和水平。
进一步提升教育对外开放质量与水平
2016年12月11日,时任教育部副部长、现任北京大学党委书记郝平在第十一届孔子学院大会闭幕式上表示,我国今后将进一步提升教育对外开放质量与水平,着重做好出国留学与来华留学工作,提高中外合作办学水平,并将把人文交流提升到国家战略层面。
做好出国留学和来华留学工作,是为我国和世界培养各类优秀人才的重要途径。统计数字显示,我国目前已经成为全球最大的留学人员生源地国,2015年我国出国留学人员总人数达52.37万人。此外,我国还将继续提高公派留学人员的质量和规模,2017年计划选派各类国家公派留学人员32500人,重点培养国家现代化建设急需、紧缺、薄弱、空白、关键人才。同时,我国也是仅次于美国和英国的世界第三大国际学术流动目的地,在800多所接收外国留学生的高等院校和科研院所中,有279所大学承担着中国政府奖学金生的培养任务,人才培养层次和水平进一步提高,着力打造“留学中国”品牌。……
登录APP查看全文