科学配置园林绿化植物建设宜居城市生活环境

2017-02-02金辉

吉林农业 2017年16期

关键词：园林植物园林绿化绿化

金辉

（辽阳市园林风景管理处，辽宁辽阳111000）

科学配置园林绿化植物建设宜居城市生活环境

金辉

（辽阳市园林风景管理处，辽宁辽阳111000）

随着经济发展及生活水平的提高，人们对居住环境要求也越来越高，园林绿化也受到越来越多的关注。园林绿化能美化居住环境、提高居住地空气质量。在园林绿化中，对植物进行科学配置，使人们在满足美观要求的基础上实现园林绿化的生态效益和社会效益。本文结合多年工作经验对园林绿化中植物配置的意义进行分析，并提出可行的园林绿化植物配置对策。

园林；植物配置；绿化；研究

随着我国城市化进程的加快，社会发展与生态环境之间的矛盾也日益突显。人们对生活品质的关注使得对绿化植物的种植要求也越来越高，园林绿化中植物配置显得非常重要。绿色植物在园林中的合理配置可以美化生态环境、减轻污染，使人们生活的愉快和健康。所以要对园林植物绿化进行合理配置，使其不仅满足观赏要求，还能为人们提供一个良好的居住空间。

1 园林绿化植物配置的意义

生活水平提高后，人们对居住环境要求逐渐提高，使得城市管理部门加快了园林绿化改造的步伐。很多优秀的园林设计不仅使园林中绿色植物与自然环境很好的结合起来，也为人们提供了优良的居住环境。特殊的园林绿化设计不仅展现了城市的内涵，也在符合自然发展的前提下达到了园林树种的绚丽多姿，营造了温馨舒适的居住环境。园林绿化主要包括树木、花卉、草皮、建筑等，可以提高城市绿化的覆盖率，吸音降毒，调节城市的温湿度等，改善城市的生态环境并利用多元化的立体植物为城市创造一个清洁、优美和舒适的环境。

2 园林绿化植物配置的原则

2.1 植物群落稳定性原则

只有园林绿化中的植物稳定，才能充分发挥出园林绿化的作用。在植物的配置过程中，要选择稳定的植物并重视物种的多样性，尽可能避免单一配置，以达到对空间结构的调整并防止植物之间的竞争。园林绿化植物种类的多样性、稳定性和抗逆性可以发挥园林绿化的作用，改善城市环境。

2.2 整体优先原则

在园林植物绿化配置过程中，既要尊重自然生态性，又要尊重环境整体性，在不影响历史文化内涵的基础上自然生成植物绿化配置。在确保植物群落的多样性和整体性的基础上，达到保护自然环境和自然与园林之间的协调。

2.3 主题适宜性原则

在园林植物进行配置过程中，根据主题选择相应的树木和花草，在不偏离主题的前提下充分体现城市的特色，保证园林绿化与城市的精神文明结合紧密。另外，对植物的配置要保证其与园林土壤适应，特别是从外地引进的物种，一定要分析当地土壤、气候等植物生长基本条件，再进行选择，以保证植物与周围环境的协调，提高园林观赏性。

3 园林绿化植物配置研究

3.1 自然环境合理搭配空间

植物本身是千姿百态的，每种植物都有其生长特点。在园林植物配置时要研究植物的生长规律，尊重其生长特点。如果不能及时了解各种植物的生长特点和适应土壤情况，就有可能导致植物在移栽过程中死亡，造成损失。如果不尊重自然，盲目选择树种进行移栽，不仅有可能在短期内达不到美观和改善城市环境的效果，还可能出现后期死亡等情况，使园林绿化效果适得其反，甚至造成当地生态环境恶化。所以要提前做好移栽实验，以确保尊重自然。园林绿化植物配置主要是通过植物和土坡的合理搭配完成空间的配置。在植物进行配置时，要先对空间进行合理设计，实现各空间都能得到充分利用，实现园林整体效果和植物生长效果双赢。植物色彩搭配上，要四季变化并四季常青，通过研究区域植物具体生长规律进行植物选择，以提高园林整体设计水平。

3.2 配置的艺术性和科学性

艺术性是园林植物配置的重点，是提高园林配置效果的关键。在园林配置设计上要避免单一品种的堆积，结合自然环境和生物整体的特点，对园林进行艺术化配置。在植物色彩、外形和种类上要遵循美和艺术的统一，在体现差异性基础上展现整个园林的统一协调。只有将这些关联结合起来，才能提高整个园林植物配置的整体协调性。从遵循自然、结合观赏者的视角方面提高设计的层次性，以保证植物的变化与四季变化相统一。植物的搭配要保证互惠互生，不同种类的植物在生长过程中会存在依赖的情况，这是互惠互生的基础。例如一些植物在生长过程中会分泌一些能促进其他植物生长的元素，所以将两者搭配栽植可以互惠互生。同时要注意营养空间层次的搭配，不同植物对土壤条件、气候因素等要求都是不同的，要垂直分布这些不同的植物，使其在营养层次上相互协调，保证植物对营养成分的需求。

3.3 突出城市特色

每一个城市都有独特的地理、气候、文化、经济和历史特色，在城市绿化过程中要根据城市实际情况进行设计，以突出城市特色。将城市人文资源、社会资源有效结合到园林绿化的植物配置中，才能使原有植被能最大限度保留，从而提高城市绿化的效果，提高生态环境水平。