● 刘传云 杨菁 戴敏 王璇

优质护理在儿童康复护理中的运用

● 刘传云 杨菁 戴敏 王璇

目的：分析在儿童康复中优质护理的临床运用效果。方法：选取100例儿童患者作为主要研究对象，随机分为对照组与研究组，对照组（50例）给予常规护理，研究组（50例）在常规护理的基础上加以优质护理，对比分析两组患者的临床护理效果。结果：研究组的护理有效率概予对照组，具有显著效果，且两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过对100例儿童患者给予优质护理，能够有效提高患儿的语言能力、生活自理能力以及社交能力等，对护理质量的提高起到一定的促进作用，故具有推广使用价值。

优质护理；儿童康复护理；运用

儿童患者作为现代临床治疗过程中一种特殊性患者，与成年患者不同，儿童患者的理解力、观察力以及身体各项技能正处于由不成熟向着成熟转变的一个过程，是个体身心发育的关键时期，且由于儿童思维能力的逐渐萌发，患者对康复护理的要求随之提升。尤其是将优质护理理念引入儿童患者康复护理服务中，可在充分满足患者不同需求的同时，增强患儿情绪以及情感的自控能力，有利于促进儿童患者的快速康复。我院将常规护理升级为优质护理，应用于不同疾病类型儿童患者的康复护理中，对所得数据进行一系列分析对比，现详细报道如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

在我院及合作医院的康复科选取2014年5月～2015年5月医院所接收的100例儿童患者，将患有不同疾病类型的儿童患者按照对照组与研究组进行随机分配。……