幼儿园区域游戏中教师的指导方法探寻
2017-01-31丁照君
中国校外教育·综合(上旬) 2017年12期
丁照君
【摘要】区域游戏是新时期幼儿园教育活动中普遍应用的教育活动形式,在提高幼儿学习能力、增强幼儿园教育效果方面发挥着关键性的作用。而在区域游戏活动中,幼儿园教师发挥着重要的指导作用,只有幼儿园区域游戏中教师掌握正确的指导方法,才能够真正发挥出区域游戏的价值,维护幼儿的健康成长。
【关键词】幼儿园区域游戏指导方法
幼儿园区域游戏活动具体指在幼儿园中由教师完成环境创设活动后,幼儿进行自主选择和自主创造的游戏活动,也是能够有效促进师生互动的特殊游戏活动,在促进幼儿健康成长方面发挥着关键性的作用。特别是近几年随着教育改革的深化,幼儿园区域游戏活动受到广泛关注,如何结合教师的指导促进区域游戏活动作用的发挥成为关键性内容。所以十分有必要对幼儿园区域游戏活动进行研究和分析,明确教师的指导,进而逐步促进幼儿园教育质量的全面提高。
一、创设良好的区域游戏环境,激发幼儿积极性
在幼儿园区域游戏活动中,幼儿园教师指导作用的发挥与区域环境的创设存在紧密的联系,甚至可以说,区域环境的创设是幼儿园教师发挥其指导作用的重要方式,只有幼儿园教师认识到创设区域游戏环境的重要性,并结合幼儿的成长需求进行科学合理的创设,才能够真正发挥出区域游戏环境的作用,突出教师的指导作用,幼儿区域游戏活动也能够取得理想的效果。……
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