陈茜茜

（汉口学院，湖北 武汉 430000）

浅谈高校舞蹈编导教学中创造力的培养

陈茜茜

（汉口学院，湖北 武汉 430000）

随着生活水平的提高，人们对精神文化的追求也逐渐提高，由此舞蹈人才的需求也日益增加，许多高校开设了舞蹈编导专业。本文通过对舞蹈编导专业的教学现状进行分析，剖析舞蹈编导教学过程中所遇到的问题，引发如何进行高校舞蹈编导教学的思考。

高校；舞蹈编导；创造力；培养

世界在变化，社会在日新月异的发展，人们生活水平的逐渐提高，使人们越来越重视精神生活的变化，特别是舞蹈艺术，成为人们精神生活中不可或缺的精神生活。因此，为适应市场需求，越来越多的高校开设了舞蹈编导专业，然而该专业在教学过程中却存在着不足和缺陷，特别是在教学过程中缺乏对学生的创造性进行培养。

一、教学现状分析

目前，高校舞蹈编导专业主要培养学生的舞蹈创编和导演能力，学生通过学习，可以掌握不同的舞蹈和创编能力，舞蹈编导人员必须拥有良好的文化素养，拥有较强的专业技能，良好的创编能力，同时也必须具有对生活和艺术独特的见解，能够自主地创造出较好的舞蹈作品，因此创造力的培养在该专业的学习中尤为重要。然而目前在教学过程中，教师注重学生文化素养和专业技能的培养而忽视创造力的培养，为培养出拥有创造力的编导人员带来了不便。

高校作为一个培养人才的平台，为舞蹈事业的发展源源不断地输入新的血液，随着大众文化生活水平的提高和丰富，人们对舞蹈的要求也随之提高，因此舞蹈编导专业开始深入到人民群众的心中，同时，人们对舞蹈编导人员的能力要求也越来越高，因此舞蹈编导专业越来越多地被世人关注，舞蹈编导专业犹如雨后春笋出现在各类院校，有专业的舞蹈编导学院，也有一些综合性的院校，甚至也在大中专院校中出现，然而由于在市场经济的作用下，各种院校总是注重职业技能的培养，而忽视学生的创造性，造成在教学中出现诸多问题。严重影响了教学质量。

一个优秀的舞蹈编导，需要创造力作为其灵魂，因此教学过程中必须重视培养学生的创造力，才能培养出优秀的舞蹈编导，为市场输送更多的新鲜血液。

二、教学问题

随着舞蹈编导专业的不断发展，各项教学基本成熟，但是在具体教学过程中仍然存在各式各样的问题，这些问题随着舞蹈专业的不断发展逐渐显现出来，严重影响了学生创造力的培养。

（一）市场需求与课堂教授严重脱节

市场需求与课堂教授严重脱节是舞蹈编导专业普遍存在的问题，在一般高校教学过程中舞蹈编导专业包含专业课和公共课，专业课是指具有较强专业性的课堂教学，包含理论教学和实践教学，而公共课则是专业课之外配套的其他课程，这种课程的安排看似理论实践相结合，培养学生的各项素质，但事实上并非如此，这种教学模式把学生禁锢在课堂之上，无法将学生学习的专业知识学以致用，对学生的创造力培养极为不利。

（二）教师教学理念亟待提高

在教学过程中，教师通常都是主观教学，以我为中心，忽视学生的主观意识，强制学生学习，习惯于经验主义，为考试而服务，把重心放在自认为的重点之上，对学生的创造力培养视而不见，忽略学生的主观能动性和独立性。特别是忽视学生的个性发展，一味地追求书本知识的掌握，无法让学生做到个性发展，无法培养学生的创造力。

（三）学生综合素质的培养得不到重视

在教学过程中，教师过分重视专业知识的培养，而忽视其他配套知识的培养，比如历史、文化等知识，这些知识的忽略，使学生无法获得丰富的阅历，缺少创造素材，降低学生对事物的感悟，使学生在创作中缺乏应有的灵感。

三、如何培养学生的创造力

舞蹈编导离不开创造力， 创造力的强弱决定舞蹈编导的创作灵感，创作灵感强的编导，能够使作品赋予新的灵魂，使观众受到感染，给观众留下深刻的印象。因此在教学过程中培养学生的创造力是具有十分重要的意义。

（一）从学生的感知能力入手，培养学生的创造力

创造力的培养，离不开对事物的感知力，因此舞蹈编导专业的发展应当从学生的感知力着手，培养学生的创造力。对事物的感知力，需要感受者拥有较高的文化素养，丰富的知识，拥有对事物的判断能力和分析能力，对生活充满热爱和激情。在这种情况下创作出来的舞蹈更具有感染力和渲染力，能够达到与观众共鸣的效果。

（二）注重实践教学，利用实践培养学生的创造力

实践教学是培养学生创造力的基础，通过实践教学，可以有效培养学生的创造力，让学生拥有更多的时间，发挥其主观能动性，主动去创作，积累创作素材，展现自己的才华，进而提高学生的专业水平。

（三）正确引导，使学生自发产生创意

学生由于生活经验不足，在自发的创作中容易产生偏差，因此，在教学过程中必须发挥好教师的引导作用，帮助学生积累创作素材，培养学生在创作中的创造力，让学生在创作中树立起自身的价值观。

四、结论

创造力是舞蹈编导专业的精髓部分，在各大院校舞蹈编导专业的教学过程中，教师在教授学生专业知识的同时必须兼顾学生创造力的培养，只有兼顾学生创造力的培养才能为社会提供有用的舞蹈编导人才，适应经济发展的规律满足人们日益增长的物质文化水平，提升国民经济的整体竞争力，服务广大人民。

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