高翀宇

（北京小宇怡然文化交流中心，北京 100166）

儿童钢琴教育现状思考

高翀宇

（北京小宇怡然文化交流中心，北京 100166）

随着经济的不断发展，人们的物质生活水平逐渐提高，对精神生活水平的追求也日益提高。为促进孩子德智体美劳的全面发展，越来越多的家长认识到钢琴教育对孩子的重要性，但很多家长盲目跟风，过度地追求学习成果而忽视了钢琴学习的真正意义，因此儿童钢琴教育存在诸多问题。

儿童；钢琴教育；现状

研究表明，儿童学习钢琴，可以开发右脑和智力，提高孩子的组织协调能力、理解记忆能力、审美创造能力等。学习钢琴的过程，就是儿童的手、脚、眼、脑、耳甚至全身心配合的过程。

钢琴教育是儿童素质教育的重要组成部分，是开展儿童素质教育的重要手段之一。我国钢琴教育发展已有20年之久，虽取得了不少成果，但其中存在的不足也有很多，当今儿童钢琴教育仍然有许多问题亟待解决。

一、儿童钢琴教育现状

（一）儿童学习心态不端正

通过观察询问学习者本人，我们不难发现，许多儿童学习钢琴都存在应付式心理，一部分儿童是被家长逼迫而学习，被动式学习；一部分儿童是为了学习钢琴而学习，对钢琴并没有多大的学习热情，也没有思考学习钢琴的真正意义，甚至有厌学情绪；还有些学生是为了考得钢琴证书，为未来的职业生涯铺路。这些都是儿童学习钢琴心态不正的表现。

（二）教师水平有限

由于家长、学校、社会对钢琴教育的重视程度越来越高，对儿童钢琴教育的教学水平也提出了更高的要求。……