新疆高校室内乐课程建设与实践
——以新疆艺术学院音乐系为例
2017-01-30孙立萍
北方音乐 2017年5期
孙立萍
(新疆艺术学院,新疆 乌鲁木齐 830049)
新疆高校室内乐课程建设与实践
——以新疆艺术学院音乐系为例
孙立萍
(新疆艺术学院,新疆 乌鲁木齐 830049)
本文以新疆艺术学院音乐系为例,通过阐述室内乐课程建设、室内乐课程实践及室内乐课程目标这三个方面来探讨新疆高校室内乐课程发展。
室内乐;课程建设;课程实践;课程目标
室内乐是以重奏、重唱为主要演出形式的音乐体裁,随着时代发展,室内乐的音乐素材与组合形式越来越多样化,并逐渐体现出地域特色与文化特色。其中,世界范围内最有影响力的是马友友的“丝绸之路合奏团”,邀请不同种族、国家的知名演奏家演奏具有地域特色的音乐,给人带来耳目一新感受的同时,也让人们关注到不同于西洋乐器的一些民族乐器及音乐元素的生命力与活力,为作曲家的音乐创作提供了更多的可能性。本文以新疆艺术学院音乐系室内乐课程建设与实践为例来探讨室新疆内乐课程的发展,以此希望更多业界同行关注少数民族地区的室内乐发展。
一、新疆艺术学院室内乐课程建设背景
(一)国内外高校室内乐教学的发展
随着近几年中国高校室内乐活动与课程的展开,我们得以有机会了解国内外室内乐教学的发展情况。室内乐作为音乐创作重要的载体之一,在国外已经有了数百年的发展历史,其创作、演奏、流派都发展的极其完善,像茱莉亚、柯蒂斯这类培养世界顶级演奏家的音乐学院,都有种类丰富的室内乐必修课。……
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