邹代旖 郑志欣 张雪飞

重庆大学城市科技学院，重庆 400000



大学生就业心态的影响因素分析

邹代旖 郑志欣 张雪飞

重庆大学城市科技学院，重庆 400000

大学生就业难的问题已经成为社会的一个常见问题。大学生的就业心态在就业过程中起着非常重要的作用。本文主要分析了大学生就业心态的影响因素，从社会、家庭、性别差异、学历差异、个体心理及高等教育大众化六个方面探讨大学生就业心态的影响因素。

大学生；就业；心态

心态，即心理状态。心理过程是不断变化着的、暂时性的，个性心理特征是稳固的，而心理状态则是介于二者之间的，既有暂时性的，又有稳固性，是心理过程与个性心理特征统一的表现。大学生就业心态是指高校毕业生在求业的过程中的心理状态。俞敏洪曾经说过：“我最担心的不是大学生的就业，我最担心的是大学生的心智，和他们的心态和知识结构。”大学生的就业心态支配着大学生对就业目标的期望、定位和选择。良好的就业心态最后可能会有意想之外的收获，而相反则可能让你流失很多好的机遇。因此，就业心态就是大学生就业观的一种集中体现。大学生就业心态的形成受到许多因素的影响，包括社会经济、家庭背景、性别差异、个体心理、社会大众，这些因素综合影响大学生的就业心态，而就业心态又同时用于大学生的就业过程。

一、社会经济因素的因素

高等教育收费改革之后，部分学者研究了当代大学生完成高等教育的成本与他们的就业观念及就业心态的对比。地方高校受到了地方支助，就要为地方经济服务，就必须培养有服务意识的大学生。因此高校必须解决培养有能力，同时又愿意为地方经济服务的大学生的问题。林志良、李文胜等从经济学角度研究了大学生就业心态的形成，认为，相应的付出应有比较理想的工作，这就涉及到家庭的经济投资及学生的精力付出与所期望值不平衡。大学生承载着家庭的希望，对于部分家庭而言，培养一个大学生会花费家庭经济的一大部分，因此在学生就业后，他们就渴望找到一份高薪酬的工作，以返还和慰藉家庭的付出。

二、家庭背景的影响

大学生的就业心态与家庭背景息息相关，家庭背景，是影响大学生就业心态形成的最大因素。大学生就业心态的影响及能否及时充分就业，和家庭主体的社会资本是具有密切关联的。忠慧琴等学者通过调研证明了，大学生就业受到家庭因素的很大影响。家庭因素具有两面性，使就业心态有积极也有消极，社会舆论导向应放大积极缩小消极，平衡两者的关系，促进大学生的就业。郑洁分析研究认为，我国的传统文化是形成家庭成为影响大学生就业心态最大因素的主要原因，一直以来，我国传统文化倡导的是要从大局出发，个人要服从集体利益，过于重视人际关系和权力等级，从而在社会资源配置中，社会关系具有十分重要的意义。社会资本是无形的，家庭及其关系网成为推动以家庭为中心的社会资本的发展，且进一步的深化和扩展。

三、性别差异的影响

由于性别的差异影响了女大学生树立正确的就业心态。性别差异对女大学生就业心态的影响包括广义和狭义两方面。广义上讲，是因历史文化背景与现实就业困境密切联系;狭义上讲，则因女大学生自身的问题，如社会发展太快无法适应，定位和自我认知不清楚，想要依靠社会关系加快实现理想就业目的，缺乏自强自立的精神，综合素质不高等问题。

四、学历差异的影响

部分学者对学历对大学生就业心态的影响做了研究，得出了一系列研究成果。刘晓洪、刘晓瑜通过对江西省部分高校的大学生的学历层次及就业心态进行了调查研究，认为大学生的价值观及就业心态受到学历层次的影响，并且在不同学历层次的学生之间就业心态的差距相差胜远。廖君华的研究认为，高职学生的就业心态存在一些误区，如认不清就业形势，就业意识不坚定，过于依赖他人意见，期望值和定位过高，过于重视职业的稳定性，缺乏创新开拓精神，从众心理过重，缺乏创业意识。余彬关于大学生学历差异导致就业心态不同的原因给出了以下结论，大学生由于学历差异导致就业心态不同的影响因素既有主观因素，又有客观因素。主观因素包括专业能力、职业理想、职业兴趣和价值取向。客观因素包括政策因素、经济因素、高校自身的因素、企业的因素、社会媒体的因素以及家庭因素。

五、个体心理的影响

大学生的心理受到多方面因素的影响而存在一定的差异性，如家庭、社会背景、个人经历及所学专业等。就业心理差异对大学生就业心理和职业选择结果有显著影响。高校毕业生分配制度结束后，存在机遇，也存在挑战，就业制度具有灵活的双向选择制度，而这使得大学生就业形势越发严峻的同时，就业观念和心理发生了较大波动。在就业形势严峻的背景下，面对人才的激烈竞争，大学生多数会产生焦虑心理及工作适应障碍，随之影响大学生正确就业观和积极就业心态的形成，同时，还影响了大学生的择业机会，进而也会影响大学生的心理健康。长期在家庭保护下成长的大学生，不管是学业工作中还是生活中，碰到困难或挫折时，多数都会产生焦虑和依赖心理，这在很多媒体中都有报道。原因是因家庭的过于溺爱，及主导家庭意见的支配，潜移默化中养成了依赖习惯，默认被支配的心理状态。面对复杂的就业环境和激烈的就业竞争，就更加突出其就业心态的不足，缺乏主见和自信心，在选择就业上，大程度上依赖高校、辅导员、父母及各种社会关系等客观因素。

六、高等教育大众化的影响

高等教育大众化造成高校毕业生就业难主要有五个方面的原因：第一，就业岗位需求无法满足如今数量逐年增长的毕业生。第二，高校设置的专业结构和人才培养方案与社会需求存在差异；第三，企事业单位的用人标准与毕业生的实际状况存在差异；第四，高校毕业生对当前的就业形势认识非常不足，就业心态存在问题；第五，高校开展的大学生就业指导工作实效性不强。同时高等教育大众化造成大学生就业心态的变化有五个原因：第一，大学毕业生的期望值与社会实际需求存在差异性；第二，劳动力市场分割理论，造成毕业生与市场需求产生供需矛盾；第三，人才需求结构因教育产业结构调整而产生矛盾；第四，高等教育本身存在着供需矛盾；第五，缺乏规范完善的人才市场机制，造成了供求矛盾。

我国高等教育由原来的精英教育逐渐转变为大众化教育，这对高校毕业生来说，对他们建立起正确、积极的就业观和就业心态具有重要意义。大学生必须做到，首先认清目前发展形势，对自己有准确定位，其次，不要过于看重对口专业岗位，期望值定位不要过高或适当降低；最后，避免受到亲朋好友不正确观念的灌输，将就业问题不要寄托于通过社会关系来实现自身的职业理想。

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