田媚娜

（陕西艺术职业学院，陕西 西安 710054）

关于高校音乐基础课教学创新的思考

田媚娜

（陕西艺术职业学院，陕西 西安 710054）

音乐基础课程教学，是提升高校学生文化素质和艺术修养的根本途径，因此，为提升教学质量，有必要对音乐基础课教学进行创新思考，切实提升学生音乐素养，促进学生塑造完美的人格。希望此次研究能够为教学工作者提供理论参考。

音乐基础；教学；创新

高校开展音乐基础课程，符合我国素质教育改革要求，同时有利于培养学生的审美能力和艺术素养，对于塑造学生健全人格，激发想象能力具有深远影响。因此，在全新的形势下，高校音乐教师有必要对教学手段进行创新，以激发学生学习兴趣，加深对音乐知识的理解，从而提升自身音乐欣赏能力。

一、更新教学理念

学生一般通过音乐课堂来提高自己的审美能力，培养自己的音乐素养，因此，教师在讲授的过程中，只有真正实行教学理念的深刻变革，才能够为以后教学工作的持续发展做好先进理念的指导。第一，教师应当重视课堂气氛，尽量创建出较为和谐和轻松的课堂气氛，构建平等、民主的师生关系。高校音乐教师在教学的过程中，需要注意尊重每一位学生，深入接触学生的学习和生活，去了解每位学生的思想状态和学习情况，使自己成为学生们的朋友，为构建轻松和谐的课堂氛围提供支持；第二，高校音乐教师应该改变其教学的理念，从传统枯燥的传授知识，转变为培养学生体验音乐和感受音乐能力的教学方式，通过教学提升他们对音乐的审美。……