论小提琴教学中持弓与运弓的科学训练
2017-01-30王新煜
北方音乐 2017年17期
关键词:教学
王新煜
(中国石油大学胜利学院,山东 东营 257000 )
论小提琴教学中持弓与运弓的科学训练
王新煜
(中国石油大学胜利学院,山东 东营 257000 )
被誉为“乐器皇后”的小提琴,是一种具有高难度和挑战性的基本乐器。为进一步提高我国小提琴课程的教学质量,增强小提琴弓法训练的科学性,本文拟采用系统方法,对影响小提琴持弓、运弓训练科学性的一系列相关要素,进行分析和研究。
小提琴教学;持弓和运弓训练
小提琴是一种简单而奇妙的乐器。伴随素质教育思想在我国的普及,越来越多的人选择了小提琴,并且把它作为提升自身音乐素养、发展个性化音乐才能的基本科目。但同时,被誉为“乐器皇后”的小提琴,又是一种具有高难度和挑战性的基本乐器。尤其作为课程教学过程中非常重要的一环,小提琴持弓、运弓等基本功的训练,一直对小提琴课程的整体教学效果产生重大影响。
基于此,为进一步提高我国小提琴课程的教学质量,增强小提琴弓法训练的科学性,本文拟采用系统方法,对影响小提琴持弓、运弓训练科学性的一系列相关要素,进行分析和研究。
一、持弓、运弓训练在小提琴课程教学中的地位
弓法属于小提琴的基本功,而持弓与运弓又是弓法的基本功。持弓与运弓的水平,直接决定着分弓、连弓、顿弓、跳弓、连顿弓、抛弓、击弓、分离音、碎弓、拨奏等各种弓法的发挥水准。显然,持弓与运弓在小提琴的基本功体系中,属于重中之重。……
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