周 晶

（闽江师范高等专科学校，福建 福州 350108）

一、国家对学前教育的政策支持

为贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神，2010年《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》适时出台，旨在大力发展学前教育，让普通学龄前儿童也有入园的权利，保证学前教育和其他教育一起同步健康发展。意见中指出要把学前教育摆在更加重要的位置。同时要坚持科学保教，促进幼儿身心发展。

2012年10月，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，教育部发布《3—6岁儿童学习与发展指南》《指南》中将幼儿的艺术（感受与欣赏、表现与创造）培养作为一项重要内容列入其中，多方面促进学龄前儿童全面综合健康发展，同时指导学前教育机构按照指南进行科学教育。

二、学前舞蹈教育的重要性

如前所述，从国家、省级层面来看，对学前教育的重视和支持力度空前升高，各地针对学前教育的指导文件纷纷发布，但实际在落实文件中，发现对幼儿舞蹈教育的重视力度仍然不足。究其原因，作者认为对学前舞蹈教育的重视无法落地的主要原因在于两个方面，第一是地方政府和学前教育举办机构对学前舞蹈教育的认识不足，其次是学前舞蹈教育必须的软硬件无法做到同步。作者首先认为再次回顾学前舞蹈教育的重要性和意义尤为重要。

（一）可以促进幼儿审美情趣的提升

舞蹈不同于美术，舞蹈是一种集合声、画在内，动、静结合，灯光、服饰全方位融合的一项综合性艺术类型，是需要通过肢体语言来表达舞蹈的思想和灵魂，需要舞者从多方面理解并感受舞蹈的美，这也有助于提升综合审美情趣。……