张 婷

（大同大学，山西 大同 037009）

随着现代经济社会的发展，新型文化开始活跃在文化领域[1]。文化领域的发展影响到我国人才培养方案的设计，而应试教育所产出的人才已经有一大部分不适应新兴的人才市场，被淘汰。而我国顺应国内的发展方向，提出了新的人才培养方案，全面建设素质教育，培养创新型人才；吸纳各学科领域的新科技产品，打造以信息建设为基础的新人才培养方案；提出培养应用型人才，全面发展新型人才，以适应当今人才市场的需求。

在文化领域的发展快速的今天，各学科研究领域的相互碰撞，加强音乐建设也被不断的提出讨论，并且越来越得到重视[2]。随着在音乐建设上的深度研究，培养音乐人才的方向也在不断变化，并逐渐与当今社会的发展、信息技术的进步等各个方面结合起来。随着加强音乐建设的提出，各高校开展了民族器乐精品课程，并以二胡精品课程为代表开展精品课程建设。加强二胡精品课程的优化，以培养出精通二胡演奏，熟悉二胡音乐发展史，掌握二胡理论知识的人才[3]。并且在此基础上激发学生的创新与研究能力，培养学生的实践能力，打造新型的二胡音乐。最终推出全方位精通型人才，以适应市场需求。

一、二胡精品课程的内涵

二胡精品课程是精品资源共享课程的其中之一。精品资源共享课是指以高校教师和学生为主体，同时面向社会学习者的公共基础课、专业基础课和专业核心课等各类网络共享课程。……