杨 丽

广西民族大学相思湖学院，广西 南宁 530008

广西大学生就业价值取向变化特点及引导研究*
——以广西民族大学相思湖学院为例

杨 丽*

广西民族大学相思湖学院，广西 南宁 530008

本文以广西民族大学相思湖学院为例，采用问卷调查和个别访谈的方式得出结果进行分析，对少数民族地区独立学院即将毕业大学生的就业价值观进行研究，调查发现，独立学院学生的就业方向趋于务实，对此本研究将有针对性的从大学生思想政治教育方面、就业指导和帮扶方面，引导大学生树立正确的就业观和择业观。

大学生就业；少数民族地区；独立学院；价值取向；务实性

人力资源社会保障部部长尹蔚民表示，2016年我国的就业形势比较复杂、非常艰巨。今年高校毕业生总数达到765万人，比去年增加16万人，面对当前经济下行、产能过剩的国情，大学生就业压力问题就变得更加严峻。独立学院大学生与高校大学生存在着较为明显的差异，无论是性格、经济能力、家庭背景等方面都存在差异，因此，有必要研究独立学院毕业生的就业特点，面对当前复杂多变的国际环境，正确引导独立学院大学生树立正确的择业观和就业观。

一、广西民族大学相思湖学院大学生就业价值取向特点

(一)求职心态乐观、理智

通过本次调查研究，笔者发现，广西民族大学相思湖学院的毕业生求职心态乐观、理智。面对经济复苏乏力的经济形势，我院大部分学生表现的求职就业心态比较理智，更加务实，很多学生都是选择国家提倡的“先就业再择业后创业、先就业再发展、以创业实现就业”的求择就业理念，不再盲目的选择考研、考公务员，招聘会中选择与适合自己兴趣爱好的企业签订劳动合同，能够较为理性的对待就业，很少有学生认为毕业就要找一个一辈子稳定、一蹴而就的铁饭碗。

(二)敢于尝试挑战，实现自我价值

近年毕业的大学生都是“90后”，还有一些是“95后”。他们思维敏捷、敢于创新，敢于挑战。他们能够利用网络媒体开展工作、能够去招聘会找工作、能够适应不同性质的工作、也能够到知名度高的企业工作等等。此外，相思湖学院大学生是以职业技能为核心开展工作的，他们能够将学校学到的知识应用到工作岗位中，在工作中实现自我价值。

(三)就业选择趋于务实化

笔者在调研时查阅资料，大部分资料都显示，影响大学生就业的因素中有一条是大学生就业不务实，眼高手低的现象。但是在本次相思湖学院的调查中，笔者发现，我院大学生比较务实，大部分关心工作时间的安排、是否有带薪假、是否需要长时间加班、工作后是否能照顾家等等。在他们的观念中，他们先考虑工作的发展机会，后考虑薪酬待遇，很少考虑能为社会做什么贡献。俗话说“一屋不扫，何以扫天下”，我认为，我院大学生在就业选择方面更趋于务实化。

二、影响广西民族大学相思湖学院大学生就业价值取向分析

(一)个人因素

“90后”、“95后”大学生，大部分都是独生子女，不能吃苦、娇生惯养、自律性差和抗压力能力差是影响他们就业价值取向的主要因素。但是，思维灵活、行为活跃、主观性强又是他们的特点。这些特征虽然不能代表这个群体的每一个人，但这些因素是影响他们树立正确择业观和就业观的重要因素，他们过分看重职业本身，而忽视职业对自身能力的提高和发展，对自己的职业缺乏正确的规划。

(二)社会因素

伴随着我国经济的发展、人民币不断升值、通货膨胀、贫富差距加大等现象，拜金主义和享乐主义的影响，大学毕业生就业压力不断增大，就会造成大学毕业生的价值观扭曲，被社会上的不良风气熏陶，使大学毕业生对职业的选择更加功利，更加物质，在对职业的选择上显现出来的更多的是有目的性的工作，而造福社会、造福人类的观念则被削弱，社会主义核心价值观被忽视。

(三)学校与家庭因素

大学生的成长离不开学校和家庭，学校和家庭对大学生的影响是终身的。学校师长、同学的引导是对大学生就业和择业的一个重要因素。很多大学生会出现扎堆现象，盲目考研，盲目参加招聘会，这些都是因为没有一个很好的职业规划。

此外，毕业生在求职过程中，还会受到家庭的影响。比如，追求稳定、考公务员、追求福利待遇、社会地位、家族企业等等。父母的人生观、价值观、社会地位、经济基础等等都会对大学生就业和择业带来或多或少的影响。

三、广西民族大学相思湖学院大学生价值取向的引导

(一)提高自身素质，把“个人梦”和“中国梦”结合起来

努力提高独立学院大学生综合素质。俗话说：打铁还需自身硬。独立学院大学生有别于普通高校大学生，表现为基础差，过分侧重于职业技能的学习，而忽略理论知识的积累。大学生要具备正确的就业价值观，就要不断完善自己，提高自身综合素质。不仅要理论知识过硬，专业技能也不能落后。只有多方面发展并树立起正确的就业价值观，才能夯实基础，为就业做好准备。

树立正确的就业观就是要帮助大学生把“个人梦”和“中国梦”结合起来。习近平总书记说：撸起袖子加油干。年轻人不能失去斗志，他们是青年一代、是祖国的未来，中华民族伟大复兴终将是广大青年奋斗而实现的。作为新时代的接班人，他们要敢于有梦想、勇于追梦、勤于圆梦，无论是在什么样的岗位上，都要作出不平凡的事情，实现自己的梦想，把自己的“个人梦”和“中国梦”结合起来，实现人生理想、实现中国梦。

(二)以人为本，强化独立学院毕业生的就业指导和帮扶

合理的职业规划和就业指导是毕业生成功就业的一个重要因素。如果没有制定清晰的职业规划不仅会给学生造成就业盲目，而且学生在激烈的竞争中会失去方向，没办法提高自身水平和职业竞争力。这就要求高校，要坚持以人为本，及早为学生做好打算，加强职业生涯规划指导和帮扶，利用讲座、拓展训练、个别访谈、心理辅导等方式帮助学生建立自己的职业规划。结合我们广西民族大学相思湖学院学生特色，针对各个年级、各个专业安排不同的课程和职业规划，帮助毕业生建立适合他们自己的职业规划。

及时有效的信息服务是大学生就业的金钥匙。职教融合是推进独立学院转型发展的必要手段，而以实习、就业、创业带动专业课程改革，也是实现独立学院培养应用型本科技能型人才，实现“双创”的重要策略。在“互联网+”时代，在学生习惯碎片式阅读的时代，如何提高就业信息服务工作就显得尤为重要。学院的就业信息服务工作应采用多渠道多手段，利用好QQ群、微信、微信公共号和就业网站等载体，全方位的为大学毕业生提供准确及时的实习、就业、创业、职业资格培训及考试等信息，帮助大学生早日找到理想工作。

(三)制定优惠政策，加强独立学院大学生就业创业帮扶

一是政府和高校要进一步拓宽独立学院大学生的就业渠道，尤其是针对类似广西地区的独立学院学生，为他们组织专场招聘活动，培养独立学院大学生积极向上的择业观念，鼓励他们到广西本地需要他们的地方去，不要总把目光指向一线城市。

二是结合广西地区特点，相思湖学院开设的专业要适应地区经济发展需要，与时俱进、适应民族经济发展调整专业结构，为广西地区发展定向培养专业技术人才。

三是落实各项就业政策。拓宽就业领域和渠道，引导大学生树立正确择业观和就业观，“先就业再择业后创业、先就业再发展、以创业实现就业”。鼓励广西本土大学生留在家乡发展，支持应届毕业生自主创业，降低贷款门槛，政策扶植，免息免税等优惠政策。照顾好家庭困难毕业生，给予他们特别的照顾。

四是营造公平、公开、公正的就业环境。严格要求社会上的用人单位以正规公平的方式进行招聘行为，严防招聘过程中对某学院、性别、户籍地等因素的歧视，加大人力资源市场的监管和惩罚力度，保障每一名大学生受到法律保护和公平待遇。

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[3]胡维芳.后危机下“90后”大学生就业观的特点、成因与对策研究[J].青海社会科学，2010(06).

[4]盖世洲，刘雅宁，李蔚娅.大学生就业价值取向变化特点及引导研究[J].中国成人教育，2014(19).

[5]宋天华.高校就业难现状及应对策略分析[J].中国成人教育，2014(12).

*院级思想政治理论与实践研究课题申报项目(编号：2015SZKY07)。

杨丽，广西民族大学相思湖图书馆，馆长，讲师。

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