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从书法艺考看全国高等书法教育

2017-01-29刘洋

山西青年 2017年11期
关键词:书法艺术课程

刘 洋

曲阜师范大学,山东 曲阜 273165



从书法艺考看全国高等书法教育

刘 洋*

曲阜师范大学,山东 曲阜 273165

中国书法是汉字的书写艺术、笔墨线条的艺术,篆、隶、草、行、楷五大书体散发着久远的文化魅力。追寻数千年以来书法艺术发展的轨迹,她与中国社会的发展同步,反映出每一个时代的精神面貌。作为主要艺术门类和新兴艺术考试科目,近年来书法艺考为全国相关高校输送了专业人才,随着书法本科、硕博士研究生培养单位的设立,全国的高等书法教育体系也逐步完善。

书法;艺考;高等教育

1906年,由李瑞清先生创办的“两江师范学堂”标志着中国高等书法教育的起步。“书法专科”这一概念则是蔡元培先生最早提出来的。此举为中国高等书法教育在二十世纪最后三十年的繁荣昌盛,奠定了梯度化人才培养的坚实基础。上个世纪50年代末,新中国的文化艺术呈现着“百花齐放,推陈出新”的时代浪潮和繁荣景象。时任浙江美术学院(现中国美术学院)院长的潘天寿先生却忧心忡忡,他感叹“老书家寥寥无几,而且平均年龄都在六十岁以上,后继无人”。1962年8月,浙江美术学院决定中国画系筹备书法篆刻专业,请陆维钊为学科负责人,朱家济、方介堪、诸乐三、沙孟海等先生作为主讲教师,刘江、章祖安则作为助教,协助老师们授课。1963年9月,中国高等书法本科教育就此拉开帷幕。1979年夏,病榻上的陆维钊先生为首届研究生修订教学纲要,纲要涉及到文字学、金石学、碑帖学、书法实践能力、国学修养等内容,强调由书法通文学、史学。……

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