袁 蕾

（山西艺术职业学院附属中等艺术学校，山西 太原 030012 ）

在传统的声乐教学中，往往有一些难以处理的问题，例如：在对学生歌唱技巧和唱歌技能的传授上无法实现直观形象的表达；其次，学生自己无法对自己在舞台上的表现无法作出一个正确的判断和掌握；再者，学生在课后的训练复习中缺少一些正确的指导和评价；最后，学生无法对自己的学习效果作出客观的决定。所以，在学校声乐教学的课堂中，通过运用多媒体技术可以有效解决以上的问题。所以，有必要在声乐教学的课堂中有效地运用多媒体技术，让多媒体技术在声乐教学的过程中充分发挥作用，改革传统声乐教学的局面，不仅能够更好地解决声乐的教学问题，而且可以提高学生创新性思维的发展。

一、声乐教学的概述

声乐教学中，对学生的要求十分高，需要学生在熟练掌握唱歌技巧的同时，还需能够对老师所讲解的音乐知识能够充分理解和吸收，从中体会声乐带来的魅力并将其融入生活，能够在创作中体现声乐的人文情怀，更有利于整个声乐教学局面的全局发展。

二、声乐教学的现状

声乐教学是一门综合性很强的的学科，不但要求学生掌握唱歌的技巧和能力，而且更重要的是培养学生的综合能力和综合音乐素养。通过综合能力的提升，使学生对于各类音乐的理解和认识更加深刻，这有利于整个声乐教学制度的发展。

三、必要性

（一）能够将抽象的音乐具体化

通过使用多媒体技术，能够对各种乐器演奏的作品产生更深刻的了解，从而可以使学生将声乐教学的理论和实践有效结合。……