姜玲玲

（沈阳师范大学戏剧艺术学院，辽宁 沈阳 110034）

一、舞蹈教学中钢琴伴奏的作用

（一）增强学生的音乐素养，激发学生的舞蹈感情

舞蹈教学中应用钢琴伴奏，悦耳的琴声可以使学生进入一种美的境界，产生美的联想和启发，通过美妙的音乐旋律，增强学生的音乐素养，激发学生的舞蹈热情。在优美的钢琴音乐环境之中，学生会不自觉地翩翩起舞，潜移默化的音乐的影响和熏陶更有利于提升学生的舞蹈素养。例如，在不同钢琴音乐的衬托下，会给学生带来一种美的感受，使学生对音乐的节奏和音色产生联想，随着印象的不断加深，在脑海中会不自觉地勾勒出各种艺术舞蹈形象，逐渐对音乐产生美感体验，去探寻较深层次的音乐舞蹈内涵。在美妙悦耳的钢琴音乐声中，学生会逐步对艺术有一个深层次的理解，并将这些理解和领悟融入舞蹈训练中，更好地提升自身舞蹈素养。所以，在舞蹈教学中，钢琴伴奏的作用不容忽视，钢琴伴奏不仅有利于增强学生的音乐素养，使学生对音乐有一个更深刻的感知，还有利于将舞蹈与音乐融为一体，通过乐曲激发学生的舞蹈热情，使学生能够恰当地将舞蹈动作表现出来。舞蹈演员肢体语言的体现，需要内在情感的推动，而钢琴伴奏有利于激发学生的内在情感。通过钢琴伴奏音乐， 学生将自身情感融入音乐作品之中，并通过肢体语言将这种情感表现出来，以情促舞，以舞伴情，实现舞蹈与音乐的交融，使得舞蹈动作更加生动形象，动人心弦。……