佈 仁

（赤峰学院，内蒙古 赤峰 024000）

我国是一个具有几千年发展历史的统一多民族国家，丰富的民族文化是中华文化的突出特点之一。民族舞蹈作为一种在长时间的历史过程中发展而来的艺术形式，是我国重要的民族文化结晶。对此，为了不断继承与发展我国的优秀民族文化，必须要重视民族舞教学模式的实践与探索，实现更好的发展。

一、民族舞教学发展现状

（一）对舞蹈动作的过分要求

现阶段，在我国的民族舞教学活动中，教师往往更加注重舞蹈的表现技巧，要求学生在动作标准方面准确、到位。但是，民族舞是我国劳动人民在长时间劳动过程中创造出来的舞蹈形式，其生命力就是源自于劳动人民对于生活的美好向往以及追求。而教学中对动作标准的过分追求，使学生只是机械地对动作进行记忆以及练习，但对于在舞蹈中所蕴含的深刻思想内涵却没有更加深入的体会[1]。如此一来，民族舞在很大程度上丢失了其内在的生命力，导致其难以跟上时代变化的脚步，渐渐退出了历史舞台。

（二）严重脱离实践

目前，学生对于民族舞的练习、理解、展现都局限于校园，与实际生活发生了严重的脱离。从本质上来说，民族舞是一种来自于生活的艺术形式，具有丰富的生活内涵。因此，要想更好的学习民族舞，就必须深入到生活之中感受生活之中的艺术元素。但是，由于民族舞的高度专业化发展，学生在实际生活中感受民族舞艺术的机会已经越来越少，这也是我国民族舞教学的一个主要困境。……