武文璨

（三亚学院，海南 三亚 572002）

一、高校钢琴即兴伴奏教学改革研究现状

通过对期刊文献的查阅，以高校钢琴即兴伴奏教学改革为主题词进行查阅，共有相关文献6条。其中段建淑的《高校钢琴即兴伴奏教学改革初探》、聂一波的《高校钢琴即兴伴奏教学改革与研究》、孙艺辉的《高校音乐学专业钢琴歌曲即兴伴奏教学改革刍议》等文献都是针对高校即兴伴奏不容乐观的教学现状，对如何进行高校钢琴即兴伴奏教学改革、构建新的教学模式、提升学生的钢琴即兴伴奏能力等方面做出相关论述。付熙璇的《浅谈钢琴即兴伴奏课的教学改革设想——以云南地区高校为例》主要对云南地区高校的钢琴即兴伴奏课程的现状做出阐述，并对现阶段存在的相关问题进行分析，在此基础上作者提出调整和改革的思路和办法。

二、高校钢琴即兴伴奏教学改革情况分析

（一）高校学生钢琴水平的评估与分析

现阶段即兴伴奏课程已经成为高校课程不可或缺的重要组成部分，尤其对师范音乐教育而言，即兴伴奏课程的发展越来越繁荣，即兴伴奏课程的开展与学校的课程教学有着密切联系，与高校学生掌握的钢琴水平息息相关，因此，我们在对高校即兴伴奏课程进行改革之前，必须对学生所掌握的钢琴水平做出客观准确的评估，并在此基础上进行细致的分析。

钢琴即兴伴奏对于弹奏人来说不单单是弹奏出音符，还要让音乐具有表现性，即兴伴奏的过程是演奏技术与音乐艺术的完美结合。……