民办高校英语教师开发应用语料库策略

2017-01-29张晓辉

山西青年 2017年22期

关键词：语料库民办高校学习者

张晓辉

民办高校英语教师开发应用语料库策略

张晓辉*

山东协和学院，山东济南 250000

科技的进步，促进了教学技术的革新，更新了教师的教学理念。语料库技术的出现，为英语教师的课堂教学提供了新的辅助工具。研究意在帮助教师有效地掌握使用语料库，为英语教学和科研服务。

英语教师：语料库

一、前言

语料库技术的出现，是语言学领域的巨大革新。大量真实自然的语料，使语言学者和学习者可以分析并发现语言使用的规律。语料库应用于教学方面，不仅为教师制定教学大纲和教学内容提供了科学的依据，以语料库为驱动的课堂教学可以实现例证、互动、总结的3I(Illustration，Interaction，Induction)的教学效果。母语语料库和学习者语料库的对比研究，使得英语教师可以发现并找出EFl和ESL学习者在学习英语中常犯的错误，并提出教学中相应的解决策略。目前，语料库还被越来越多地应用在语言测试领域。随着互联网技术的发展和广泛应用，基于大数据的语料库的应用研究将更为深入和具有创新性。

二、民办高校英语教师开发应用语料库策略

(一)民办高校英语教师和教学现状

我院英语教师队伍学历水平较高，90%以上具有英语或相关专业硕士学历。因此，教师具有科研和教学创新，使用现代化教学手段的基础。但由于授课任务重、工作压力大，缺乏提升业务水平和职业素养的途径。很多教师在教学过程中也存在着模式单一、不能个性化育人、教学技术和手段落后等问题。

民办高校的学生文化基础比较薄弱，尤其是英语基础普遍较低，缺乏学习兴趣。所以导致课堂学习氛围不活跃，有一部分学生看手机、做其它的事情，而不学习英语。英语课日益成为鸡肋，不能有效地激发学生的学习动机和兴趣。

(二)开发应用语料库策略

基于民办高校的教学现状，教学技术的革新和现代化势在必行。而语料库这种新型的语言教学辅导工具，以其开放资源多、入门基础较低，在民办高校英语教学中具有很大的推广应用价值。

1.语料库技术的学习和培训

教师可以通过以下几种途径学习语料库知识：一是网络资源。网上有很多关于语料库入门知识的免费开放资源，语料库论坛提供了讨论和专业问题的解决方案，大型语料库网站如BNC，COCA为学习者提供了实践操作平台。另外知网平台也为教师提供了许多关于语料库应用研究及最近进展的论著。二是语料库专业书籍和学术期刊。杨惠中主编的《语料库语言学导论》和梁茂成的《语料库应用教程》，介绍了语料库的基本知识、操作技术和以及在外语研究教学的实际应用示范。学院图书馆里英语专业的核心期刊如《外语教学与研究》、《外语界》里也刊登有关于语料库领域研究的最新发现。三是参加语料库技术培训。教师可以到有语料库专业的大学进修学习或者参加短期的培训班。

2.教师开发语料库

语料库的开发建设，是实际应用环节的重点。来源一是基于互联网的免费开放语料库资源。其中本族语者语料库，包括大量口语和书面语的语料，通过对比和研究，学习者可以发现英语语言的使用和发展，以及最准确的搭配和应用。学习者语料库如中国学习者英语语料库，其中的言语失误标记，可以为教师改进教学提供针对性的指导。二是自建语料库资源。根据不同的教学目的和需要，教师可以自建小型语料库。比如学院自建的英语公共课语料库平台。下设英语教材语料库(本科、专科)、四六级语料库、专业词汇语料库、翻译语篇双语语料库、学生作文语料库等，这些子语料库的类型丰富、针对性强、内容可以不断扩充更新，满足了教师教学和学生学习的个性化需求。

3.教师应用语料库

语料库的研究基于对收集的语料进行定量定性的实证性研究，使研究成果更加准确、客观，针对性、时效性强的特点，实现了“数据驱动”的教学科研新模式。一是教学方面。教学大纲的制定、教学内容的确定和补充、教材的编写，语料库都可以作为一种参考和辅助手段。语料库的内容还可以作为词汇、语法知识、写作、翻译的授课方面的具体例子，制作成课件，使教学内容更加丰富和生动，更有说服力。二是科研方面。语料库作为研究语言的一种工具，经常被应用在词汇学、语音学、语法、文体学、语篇分析等领域，英语教师要拓展自己的科研领域，可以深入研究，并用语料库做定性定量的分析。笔者用语料库对中英学术论文的自我提及语做了统计和分类，分析其出现的频率和搭配的动词，发现论文作者是如何实现和读者互动，表述学术观点的。三是实现教师在课堂外对学生英语学习的辅导和补充，提高学生的创造性思维和自主学习能力。目前中国开发的句酷网可以为学生提供在线的作文修改评价，并且提供词汇的搭配和语法的正确用法的示例。