林安秀

高校经管类大学生校园网贷心理初探及干预对策分析

林安秀*

兰州交通大学，甘肃 兰州 730070

近来校园网贷引发了数起高校学生裸贷，自杀，甚至刑事案件，为高校经管类大学生思想政治教育工作带来了一系列亟待解决的新问题和新困难。本文通过个体访谈、案例分析等方法对经管类大学生因专业等关系在此类问题中突出的现象做以分析探讨，并提出应对建议以及解决措施。

经管类大学生；校园网贷

随着国内外资本市场以及金融行业的高速发展，加之互联网时代全面到来，为各种金融平台的快速搭建、网络贷款步伐加紧发展提供了更为便利的通道和条件，这也是近年来校园网贷雨后春笋般层出不穷的重要原因。而这其中，经管类大学生因专业学习需要，与金融市场接触频密，无论是在校学习期间还是毕业求职时都渴望在此领域一展所学，于是很多很多为了满足日常不良消费的在校大学生以及一些急于筹集资金创业赚钱的经管类择业大学生则更容易陷入校园网贷的陷阱和泥沼。

一、经管类大学生校园网贷现象突出的原因分析

(一)专业知识匮乏

经管类大学生由于专业学习需要，在校期间接触学习金融类专业知识，于是更容易萌生自己投入其中，在基金，股票等市场里“赚一票”的想法。甚至看准了一些校园网贷平台尚处在法律不健全，规则不完善的阶段，自认为有机可乘，便铤而走险，试图以小博大，走上网贷的道路。

(二)怀揣“一夜暴富”之心盲目跟风，急功近利

经管类大学生由于接触相关专业知识，耳濡目染试图复制一些商业领域人士的成功模式，殊不知这里有太多偶然性，却缺乏对现实情况的客观认知和冷静分析。只是照搬模式，盲目跟风，试图通过校园网贷的方式在短时间内，筹集资金，借鉴甚至只是简单复制一些商业案例创业或投资，其风险以及恶劣后果可想而知。

(三)理财规划意识缺失

经管类大学生对金融专业知识的储备和运用尚不成熟，风险意识还相当不足，对市场的认识，对自己能力的认知，对贷款风险的估计，还款能力的不足，应变突发状况和承担风险能力的欠缺，都是校园网贷的隐患。

(四)偏激的“拜金主义”

受到社会、校园及家庭等多重环境的影响，不少经管类大学生对财富有着不切实际，较为偏激的追求。认为既然学习了相关专业，在择业就业时一定要首先考虑相关行业和工作岗位。而积累金钱财富则是衡量一个经管学子学业和事业成功与否的重要标准。这样的片面想法助长了物质主义，拜金主义，使得不良的提前消费，超前消费，信用消费的错误观念却在大学生群体中充斥蔓延。不必要的心理负担致使一些人急于求成，不惜借助校园网贷筹措资金，满足自己日常的高额开销，或是投入金融市场，用网贷来的资金炒股，致使自己乃至家庭亲友都陷入更困难的处境。

(五)投机心态尤为突出

创业观念偏差，理财观念过于偏激，期望以小博大，短时间内快速积累财富，贪图小利，期望一夜暴富，于是一些在校大学生帮助他人刷单，提供贷款担保，赚取一点佣金。凭借所谓的专业人士自己做出的分析软件，内部信息，通过校园网贷筹集资金，短期投入股票或者期货市场。

(六)经济困难学生极易自卑且盲目攀比

家庭经济困难的经管类大学生，在当前的竞争环境和就业压力中，更容易迷失自己。他们在心理上承受巨大的压力，一旦没有得到及时正面的疏通引导，很容易被一些不良的金钱观念和错误的消费观念误导，产生过度的虚荣心。而为了掩盖生活窘迫带来的自卑心理，满足以往的保守观念受到冲击后产生的不正常的虚荣心，许多人则选择了利用校园网贷，有意无意地忽略其背后隐藏的巨大风险和危害，不论是对自己还是对社会，都造成了一连串恶劣的后果。

二、经管类大学生校园网贷对策分析

(一)继续增强校园网贷危害教育，提升高校学生自身免疫性

用专业知识深入剖析校园网贷的潜在风险，揭开“种类多，利息低，审核易，还贷快，”的校园网贷背后隐藏的各种风险，让大学生真正理解违约金，单利，复利等金融知识。并对个人信息和个人隐私的泄露，个人人身财产安全的危险有更警惕的意识。作为经管类大学生，应该有更敏锐的觉悟和深入的分析能力，揭开校园网贷背后隐藏的商业陷阱和信用危机。自觉得运用所学的专业知识，来矫正消费和投资观念，抵制不良校园网贷。

(二)进一步增强经管及金融等知识教育

传递更专业与深入的经济金融知识，帮助大学生树立正确的金钱观，投资观念以及创业观念。对成功人士的范例做冷静客观的分析，剖析必然性，排除偶然性，抵制物质主义，拜金主义的极端思想，以及以小博大，一夜暴富的不良理念。树立合理的投资，理财，创业观念。勇于创新，敢于尝试是好的，但是应当利用自己的专业知识，通过个人的努力一步步获得成功。杜绝偏听偏信或者宣传滥用一些所谓的金融股票分析预测软件等，试图钻法律和政策的空子，打短平快的擦边球，陷入校园网贷的泥潭。

(三)对经济困难学生进行有效的心理疏导及干预

对家庭经济真正困难的大学生，考虑他们切实的难处，细致关怀，精准帮扶，及时疏通引导他们排解心理压力，预防他们的金钱观世界观因受到大量不良信息的冲击而扭曲，产生偏激的想法和做法。帮助他们建立正确的金钱观消费观，并通过正常渠道申请并获得助学贷款等资助。鼓励想法切实，创意优良的有创新创业理念的大学生将自己的想法付诸实践，不能因为网络贷款手续便捷，程序简化，就试图凭借校园网贷的平台筹措资金，而是应该通过各种合理合法的渠道获取相关信息，争取和获得创业基金和贷款。

(四)加强思政教育阵地建设

现在有一些校园网贷逐步向高校校园渗透，花样百出层出不穷。有不少打着校园产品推广，招聘校园小助理的旗号，使得一些学生成为不法校园网贷利益链条上的一环。一些学生社团组织，老乡会，都是他们渗透的目标。充分利用了学生更容易相信同学，老乡的心理，变相宣传甚至代理了校园网贷，产生了更为深远恶劣的影响。也造成了高校学生工作新的困难。这就要求高校学生工作者具有更高的警惕性，建立校园网贷风险预警机制，健全长效管控处置机制。深入学生群体中做好宣传教育工作，重视校园安全文化建设，维护学生安全，维持校园稳定。

[1]党洁.大学生网贷的现实危害与应对之策[J].科教文汇(下旬刊)，2017(07)：133-134.

[2]袁丽峰，勾志文.高校学生不良网贷风险防范教育的社会工作方法介入研究[J/OL].现代交际，2017-06-05.

[3]刘昕，公言军.大学生网贷的现状及策略[J/OL].中国商论，2017(12)：8-9.(2017-05-18).

林安秀(1986-)，四川南充人，任职于兰州交通大学。

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