盛士蔚 何珊珊

动漫文化影响下的大学生思想政治教育

盛士蔚*何珊珊*

信阳学院，河南 信阳 464000

当前我国文化体制改革不断加强，随之动漫文化也将迅速发展，而大学生作为动漫文化受众主题，对青年大学生表现为正负两方面影响，在思想政治教育领域中，动漫文化在意识形态对我国青年大学生的渗透比较突出，对青少年思想政治教育的冲击我们应该不可小觑。目前加强思想政治教育具有时代性和紧迫性。在动漫文化语境下，如何实现青少年思想政治教育的与时俱进，依然是学界和业界共同思考的重大课题。本论文的研究目的，便是试图从学理的层面分析这些问题，并提出可操作性的实施对策。

动漫文化；大学生；思想政治教育

一、概念的界定

(一)动漫文化界定

动漫文化目前比较为众人所接受的，柳辛认为，动漫文化是“视觉消费时代以动漫形象为基础、以现代传媒为支撑的大众文化。它以动画、漫画、游戏为核心，其外延涉及所有带有动漫形象的事物及文化现象。”

(二)动漫文化的特征和功能

1.动漫文化的特征

动漫文化的特征主要具有地域性、虚拟性、娱乐性和商品性四大特征。

2.动漫文化的功能

动漫文化的功能包括政治功能、教育功能、娱乐功能和经济功能。

二、动漫盛行的原因

(一)动漫盛行的原因

1.动漫文化深受青少年喜爱

现实生活当中大部分的父母过度关怀自己孩子，导致大学生缺乏独立自主能力。在现实中无法体会自己价值，只有在动漫的世界里找到自己，找到属于自己的认同感。动漫文化作品符合大学生审美标准。

2.“读图”代替了“读字”

由于快节奏的学习和生活，大学生没有耐心去读大量文字信息，用读图的方式代替读字，随之电子信息逐渐飞速发展，加之现代传播科技飞速发展，动漫文化作为娱乐性一种方式，不仅可以减轻压力，而且很受大学上的青睐，有的利用网络传播增加经济一些收益，例如网络中动漫形象”“张小盒”“兔斯基”。

3.电脑科技应用于动漫创作

软件迅猛发展加速了动漫漫画创作效率，同时电脑技术在卡通制作中的应用，提高动画生产效率。电脑科技整体上推动动漫产业发展，动漫作品质量和速率的提升吸引了更多的动漫爱好者。

三、动漫文化对大学生影响的负面影响

(一)意识形态的倒错

我们的意识形态反映群体利益及价值取向，在动漫作品中这种意识形态渗透对资本主义制度和文化侵蚀，宣扬了本国民族的文化，也抵毁了其他国家的文化，严重的情节就是篡改了历史，对大学生价值观的影响真的是不可小觑。

(二)价值观念的扭曲

我国在民族文化差异上，大学生正处在发育阶段的价值取向不稳定，对动漫中的过度张扬个性，玩世不恭处事的态度与教育的发展方向是相悖的，一些动漫中宣扬的个人英雄主义、过度的张扬个性，玩世不恭的处世态度，这与我国集体主义教育是相悖的。

(三)崇洋国外心理严重

有些大学生对动漫产生过度的沉迷状态，不仅漠视本国的文化，还崇洋媚外。目前，国外敌对势力过度的扭曲和夸大负能量宣传事件，来蛊惑煽动大学生不满的情绪，这种现象需要大家更加提防。调查数据显示，95.6%的人最爱日本动漫，接触媒介最多的是网络和手机(45.6%)，其次为电视(44.3%)。[4]第七次全国国民阅读调查结果则显示，2009年我国18周岁以上成年国民数字出版物阅读率为24.6%。

四、动漫文化对大学生思想政治教育提供正能量途径

(一)加强动漫的文化管理体制

目前，我国目前文化市场管理体制方面，存在欠缺，管理分散，办事效率不高。由于法律不健全，执法方式落后，如“突击”式管理对文化市场中的违法活动起抑制作用，只能治标不治本。需加强文化市场管理，保障合法经营者合法权益。规范交易市场，建立国产动画片的发行许可制度，杜绝劣质卡通片流入市场。健全法律法规，加强对境外引进卡通片监管，实行严格的审查制度。

(二)加强动漫文化法律环境

认真贯彻落实《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》的要求，不断推动中国特色动漫文化的发展。把握动漫产业发展趋势和青少年对动漫产品的需求，创新品牌增强企业竞争力。政府部门和社会各界要支持中国青少年网络协会等社会团体配合政府部门制定青少年动漫标准和动漫分级制度，适时组织中国青少年动漫产品创新博览会，为青少年的成长发展创造良好的动漫文化环境。

(三)加强创新观念，借鉴西方精华

在继承、弘扬民族优秀文化传统，并借鉴国外先进文化，再创新品。承担和强化动漫育人社会责任，努力创作适合国民阅读需要的动漫作品，既要以生动化不断提高动漫质量，适当中加入民族文化元素，丰富文化内涵，更加贴近现代人的思维方式和行为之中，这样更具有人性化，以优秀的文化内容吸引人，用和谐文化引领动漫产业，努力培养成为促进社会和谐重要力量。

(四)加强自律意识

在管理当中，遵守自律和他律手段，在动漫文化成人消费群体当下，倡导个体消费自律必要性。传统思想政治教育重他律轻自律的倾向现象存在，建立和完善相应的动漫分级、审查和监管机制，就是自律重要之前提。长期在消费的细节中引导培养个体的意志自律，能充分发挥过滤作用。要依法规范网吧的管理，建立长效管理机制。

[1]柳辛.动漫文化语境下青少年思想政治教育创新研究.吉林广播电视大学学报，2010(1).

[2]邱光伟，张耀灿.思想政治教育学原理[M].高等教育出版社，2006.

[3]张京成.中国创意产业发展报告(2007)[M].中国经济出版社.

[4]熊晓明.杭州动漫受众研究.中国硕士学位论文数据库，2010.

盛士蔚(1988-)，男，河南濮阳人，信阳学院，硕士研究生，研究方向：学科教学(思政)；何珊珊(1988-)，女，河南信阳人，信阳学院，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。

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