崔 洋

（营口职业技术学院，辽宁 营口 115000）

引言

随着时代的进步和发展，人们对于教育问题也越来越重视。近些年，各大高校都呈现出扩大招生的趋势，在这种情况下美声专业学生的数量也随之不断增加。学生在进行美声学习的过程中会遇到各种各样的问题，美声教学面临着极为严峻的挑战和困难。如果我国相关部门对于美声教学方面的问题不能提起足够的重视，依然处于固步自封的状态，那就会导致我国的美声教学被国际的美声教学所淘汰，因此，对我国的美声教学进行改革和完善势在必行，也是至关重要的。

一、我国美声教学过程中出现的问题以及相关的分析

随着新时代的到来，我国整体的经济水平呈现高速发展的状态，艺术文化的发展也得到了社会的广泛关注，成为国家软实力一项重要的评判准则。就目前而言，我国的美声教学依然存在着很多的问题和不合理的情况。比如课程的安排过于单一﹑教学目的模糊不清﹑教学目标和实际情况相脱节等问题。

（一）教学课程单一化情况严重

要想具备良好的教学环境就必须要具备完善专业的教学课程设置。完备的教学课程设置可以为教学工作指明方向。如果教学课程过于单一﹑枯燥，必然会导致课程的效果大大降低，教学质量难以得到提升，课堂学习的效率也较低。大多数的授课教师都没有对课程进行全面系统地设置，讲课方式也相对宽泛自由，缺乏一定的目的性，导致教学难以达到预期的效果，学生的美声专业水平也很难得到进一步提高。

（二）教学目的不清晰

如今的美声教学环境大多缺乏目的性，出现了大量目标模糊的情况和问题。比如很多高校的美声教学把美声教学的审美性﹑艺术性﹑情感性等特征完全忽视掉，只是片面的追求演唱的技巧，长此以往就会导致学生忽视了大课，反而过分重视小课程，形成严重的本末倒置现象。这些错误是遏制美声教学发展的重要因素。

（三）教学实践活动与实际情况严重脱离

目前，很多高校的美声教学都呈现出单一﹑枯燥的状态，造成美声教学和具体实际情况相违背的情况，严重与实际情况脱离，空有其表而内无一物。美声教学具有一定艺术要求并且是具备一定涵养的专业。专业内容的质量对美声教学有着至关重要的影响。目前，很多高校的美声教学都缺乏对学生艺术修养和美声基础的培养，在教学的过程中只是一味的进行填鸭式教学，片面地给学生进行大量的歌曲练习，从长远的角度来看，这对于美声专业学生的发展是十分不利的，这种教学方式难以培养学生艺术情感性和审美性。如今的美声教学正处于初步发展阶段，因此，必须要具备一套完善合理的美声教学体系，以确保美声教学在正确的轨道上有序进行，进而逐步提高我国的美声教学质量和水平。

二、美声教学发展和提高的具体措施

要想提高我国各大高校的美声教学水平就必须要从整体上加强美声专业学生的素质，所以，强化美声专业学生的艺术修养并增强其艺术感性是十分关键的，要想做到这一点，仅仅依靠传统的教学方式是远远不够的，所以，必须要尽快建立合适﹑完善的美声教学体系才能确保美声教学目的的实现。以下我们提出了一些提高美声教学质量的具体意见和建议。

（一）根据目前美声教学现状提出的相关意见和建议

首先，我们要对美声教学课程中教育设计单一化的问题进行研究并予以解决，这是目前教学过程中存在的主要问题，也是影响美声教学发展的关键因素。要想改变过去传统的美声教学课程设置，就必须要深刻认识到完备课程安排的重要性，只有具备完善的课程安排才能初步建立起科学合理的美声教育体系。在对美声教育设置体系进行调整之后，应当确保调整后的体系可以将适用性作为最终目的，在完成基础课程的前提下，再进一步学习部分相关实践课程，使学生的知识体系更加完善。其次，要强化学生的美声专业理论知识课程设置，比如声乐创作以及乐器伴奏等等课程。对课程进行改革是一项十分艰巨的任务，需要相关人员开拓新的视野，大胆进行创新和改革，勇于改变过去传统美声教学中的缺点和不足。在美声教学的过程当中可以使用多种课程并存的方式进行教学，鼓励学生正确的思考和判断，培养学生自主学习的意识，提高学生的艺术灵感和情感思维发散能力。只有这样长期发展下去才能确保我国美声教学的水平不断提高；其次，根据美声教学目标不清晰的问题，需要认识到造成这一问题的主要原因是由于美声课教师对教学任务认识不到位所导致的。作为美声教学的教师要时刻关注美声教学的最新信息，及时更新自身的教育教学观念，提升自身的相关专业水平和艺术修养。只有这样才可以为美声教学提供完善﹑科学的教学思维方式。在为学生传授美声专业基础知识的基础之上，教师还可以在授课之前对美声作品的创作背景和相关的内容进行简要概括和介绍，以帮助学生更好的理解教学的含义和内容，提高学生对艺术的理解能力；最后，针对教学的具体内容，高校的美声不能仅仅局限于传授演唱技巧和专业基础能力上，还需要引导学生自主学习和了解更多的课外相关知识，对专业内容进行深层次理解，在对歌曲的内涵有了一定的了解之后，美声教学也可以获得更加良好的效果。对于美声教学而言，具体教学内容的改革也是提高教学质量的重要方式。

（二）提高学生的美声审美能力

美声艺术是情感和感官共同作用产生的艺术形式。在我国美声教学的过程当中，教师不仅要对学生的唱歌呼吸﹑吐字发音等等基础内容进行训练，还需要将歌曲的艺术美和文化内涵展示给学生，提高学生的艺术审美水平。优秀的美声作品离不开优美的歌词和优雅的旋律，还需要作品丰富的思想情感为作品奠定一定的基础。因此，在美声教学过程当中，讲课教师要格外重视对学生艺术审美能力的培养，使得学生自主发现隐藏在美声作品当中的文化内涵，在进行情感理解的同时，提升美声演唱的技巧，提高学生对美声艺术作品当中美的感受。

（三）从整体上提高学生的素质

我们培养美声专业人才主要是为了为社会提供更多的优秀的专业演唱人才。优秀的美声专业人才不但需要具备高质量的演唱技巧和相关的基础理论知识，还需要迎合社会发展的需要，积极为社会的发展做出贡献。所以，从整体上提升美声专业学生的素质对于社会的发展也是至关重要的。

（四）对学校的相关管理制度进行改革和完善

作为学校一方需要建立健全美声专业的管理制度，积极调整美声专业的教学制度和考核制度，对于学生的课堂学习情况要进行全面了解，严格管理好课堂学习，务必要确保课堂学习效率。同时，作为学校还需要以服务者的身份为学生尽可能地提供帮助，努力发现学生在学习过程中遇到的问题，根据学生出现的问题选择最为合适的学习方法，通过相关设备为学生提供良好的课堂学习环境。改变传统陈旧的的课堂学习结构，使得美声课堂更加丰富多彩，对于一些先进优秀的课程设置要积极学习和引进，进一步提高学生的学习兴趣。要做到与时俱进，紧跟时代发展的潮流，根据美声专业当前的发展情况融入一些新鲜的元素到课堂教学中去。尽可能多的给学生实践的机会，鼓励学生多参加学校或者社团的活动等，增强美声专业学生的自信心﹑提高学生的积极性，使学生的专业经验更加的丰富。另外，还要强化各个学校之间美声专业的学习和交流，互相借鉴﹑互相学习，共同成长和进步。就学校内部而言，还要强化学生之间的竞争与合作，使学生学会在竞争中合作，在合作中竞争，进而帮助学生提升自己的专业水平和素养。

（五）提高教师的教学水平、创新教学方法

教育的一大主力军就是教师，教师也是促进教育进步和发展的动力，因此，教师在教学当中起着至关重要的作用。作为教师必须要不断改进教学方式，结合当下的发展趋势开展教学活动，不但要在课堂上讲解美声的基础知识，还需要根据知识的时代背景带领学生深入分析作品的情感和内涵。通过运用现代流行元素的方式提高学生的学习热情。作为老师还需要重新认识自己的身份，不能一味的进行填鸭式教学，在教学中要积极和学生成为朋友，努力增进教师和学生之间的交流，师生之间要相互了解相互帮助，共同完成教学任务，提高教学质量。作为学校要积极吸引更多年轻的教师投入到教学工作中来，为美声教学不断注入新的活力，从整体上提高美声教学的教学水平，彻底改善传统的教学方式。提升美声教师的待遇水平，吸引大量优秀的人才，定期对专业教师开展培训学习活动，提高教师的专业素养和水平。

（六）相关学校要强化美声教学的建设，提升美声专业的地位

目前，还有一些高校缺乏对美声教学的重视，但是，就当今社会发展的趋势来看，美声教学的重要性越来越突出，在部分西方国家，美声教学的方式和教学制度已经相对完善了，我国的美声教学还处于相对落后的状态，还没有建立起完善的制度。在越来越国际化的中国，应当不断提高美声教学的水平，随着我国经济的发展和社会的进步，我国对于美声专业的人才需求量不断增加，因此，必须要将美声教学作为一项重点发展的项目来开展。通过美声教学可以提高学生思维意识的发展，提高学生的自主创造能力，更有利于学生的身心全面发展。目前，文化软实力已经成为体现一个国家综合实力的重要因素，美声作为一种文化，在社会发展过程中也占据着更加重要的地位，因此，美声教育的发展是不能被忽视的。我们应当积极开展美声教学工作，提高美声教学在学校教育中的地位。

三、结束语

随着我国经济的发展，我国对教育事业的发展也越来越重视。近几年，随着美声教学地位的不断提高，各个高校对于这一专业的教学也在不断加强。就目前来看，我国的美声教学还存在着教学课程单一﹑教学目标不清晰﹑教学实践与教学活动相脱节等问题，这些因素都严重制约了我国美声教学事业的进步和发展。因此，相关部门必须要加强对美声教学的重视，积极采取相关措施，通过提高学生审美能力﹑提升学生综合素质﹑完善学校的相关管理制度﹑提高学生的教育教学水平等等方式进一步完善我国的美声教学事业。美声教学的发展对学生的身心健康和综合素质的提高都是十分有益的。也是开发学生智力﹑提高学生素质的重要方式。在经济高速发展的今天，美声教学对社会的影响也越来越多，作为相关部门一定要坚持与时俱进，紧跟时代发展的潮流，不断进行发展和创新，使得我国的美声教育事业不断完善和健全。

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