郝艺洁

（陕西艺术职业学院，陕西 西安 710000）

浅谈传统与现代相结合的二胡教学

郝艺洁

（陕西艺术职业学院，陕西 西安 710000）

随着社会的发展，在传统文化的继承和传播过程中，二胡艺术的重要性日益凸显。并赢得了广大观众的青睐。但我们也应当充分意识到，在二胡教学活动中仍然面临着很多问题，这些问题的存在导致二胡教学和二胡演奏水平难以得到进一步提升，为了解决这一问题，笔者创造性地提出了在二胡教学中，应用传统和现代相结合的教学模式，旨在进一步提升二胡教学水平。

二胡教学；传统现代；教学水平

我国拥有数千年历史，在漫长的历史过程中，二胡能够流传至今，可见其具有强大的生命力。由于受诸多因素的影响，现阶段二胡在传承方面遇到了很大的困难，也发生了巨大的变化。众所周知，在我国，传统音乐发展过程中，二胡占据着非常重要的地位，正因如此，我们应当给予二胡教育高度的重视，实现传统与现代相结合的教学模式，进一步提高学生的二胡演奏能力，为广大听众带奉献丰富的视听盛宴。

一、二胡教育的传统教学模式

现阶段绝大多数二胡课堂采用的依旧是传统的教学模式，可以说，这种教学模式是最基本的二胡教育。教师在课堂上采用一对一教学方式进行教学，从模仿开始带领学生深入研究二胡演奏。虽然在一定程度上提升了学生大二胡演奏能力，但也暴露出一些问题，由于教师很少在课堂上向学生讲述二胡的起源和发展历程，导致学生虽然会演奏二胡，但对二胡的发展历程不甚了解。仅有少部分将来考进音乐学院专门学习二胡的学生才能够了解二胡的发展历程，才能够进行深入的二胡学习研究。这种先技术、后理论的教学模式存在的弊端必须引起我们的高度重视。如果这一问题得不到解决，那么未来几十年内，大部分学习二胡的学生对于老一代二胡艺术家的曲风仍然不清楚、不明白，甚至会把作品和作者搞混，在这种情况下又怎么能够将曲子的声音演奏出来，又怎么能够精准地表达作品的内涵。

二、二胡教育的现代教学模式

除了民间授课教师以外，现阶段，绝大多数二胡教育都属于中高等学校所进行的、针对特定学生的艺术教育。通过相关调查显示，绝大多数进入正规学校学习二胡的学生都需要从头开始学习理论知识，学习二胡的起源，了解上一代老艺术家的曲风，全面研究名家名作。笔者认为，这样的教学对于二胡演奏者来说是必要的，它可以让学生了解自己所学的起源，并在演奏活动中将作者想要表达的内涵通过演奏表现出来，引起与观众之间的共鸣。但是我们也不应当忽视这样一个问题，高校二胡教师在注重理论学习的同时，忽视了学生实践能力的提升，教师在教学活动中过度重视美育教育，将大量的课程应用在理论授课上。学生为了应对考试，为了能够顺利毕业，也将时间应用到理论学习上，忽视了二胡本身的实践练习，这种做法一方面不利于培养学生的学习兴趣，另一方面也不利于提升学生的实践能力，从长远来说，对学生是非常不利的。理论的学习不能代替实践的练习，只重视理论而忽视实践，势必是纸上谈兵，导致学生缺乏实践能力。而过度重视实践，忽视理论则不利于二胡传统文化的流传，不利于我国传统文化的发扬，因此有必要采取有效措施将二者结合在一起，进一步提高二胡教学水平，帮助学生积累理论知识的同时，提升学生的实践能力。

三、二胡教育中传统与现代相结合的教学模式

综上所述，我们不难发现，在二胡教育教学活动中我们应当以传统教学模式为基础，并充分运用现代教学模式，实现二者的有机结合，以达到我们预期的教学目的。在初级教学阶段，学生的指导教师应当在实践的过程中，引导学生进行适当的理论学习，这样做一方面为今后的正规二胡教育做好铺垫，另一方面也能够使广大学生在学习二胡的过程中，不至于茫然。与此同时，在正规教育阶段，广大二胡教师也不能下意识的认为提升实践能力是学习初期或者是入学考试之前的事情，应当将其作为正规二胡教育中的重要组成部分，切记不可忽视了学生二胡演奏技巧上的锻炼，而一味地向学生讲述艺术修养以及艺术知识。换句话说，上述两个阶段应当有机联系在一起，它们并不是孤立发展的，如果这两个阶段严重脱节，那么也就意味着理论与实践的脱节，意味着传统教育模式与现代教育模式之间的脱节，不利于学生学习积极性的提高，这种教学方式所培养出来的学生，我们可以称之其为二胡演奏高手，但却不能称之其为二胡艺术家。

世界上无论哪个民族，不论哪一地区的人民都有其独特的文化形态，这种文化形态是区别于其他民族的重要标志之一。二胡作为我国传统艺术的代表作品，是我国数千年发展历程中逐步流传下来的，它具有中华民族的文化形态，彰显着广大炎黄子孙的个性。随着社会的发展，国际化水平日益提高，中西文化不断接触碰撞，在这样一个大背景下，传统的二胡教学者应当树立先进的教学理念，从传统的教学模式中吸取经验和教训，将传统教学模式和现代教学模式有机结合在一起，形成一个整体。不断传播二胡文化，传播文化史观和二胡学术思想，实现二胡艺术的进一步发展。二胡这一家喻户晓的艺术，以它优美的音色和气韵赢得了广大民众的青睐，具有较为普遍的群众基础。为了进一步提高广大学生的二胡演奏水平，使二胡能够在经济水平不断提升的今天实现更好的发展，走出中国，走向世界，相关教师就必须重视二胡教育，实现传统教育与现代教育的结合，促进二胡教育水平的提升。

[1]刘陈英子.于汉二胡教学理念与实践研究[D].南京：南京艺术学院,2016.

[2]鄢秀丽.传统与现代相结合的二胡教学[J].赤峰学院学报(自然科学版),2014(13)：209-210.

[3]高智怡.传统与现代相结合的二胡教学[J].艺海,2013(11)：169.

[4]陈理.论陈耀星对二胡演奏艺术的创新与发展[D].北京：中央民族大学,2011.

G712

A

郝艺洁（1986—），女，陕西西安人，硕士研究生，助教，二胡演奏与教学，二胡教师。