廖西琳

（江汉大学武汉语言文化研究中心，湖北 武汉 430056）

钢琴教学中如何选用教材

廖西琳

（江汉大学武汉语言文化研究中心，湖北 武汉 430056）

随着物质生活水平的提高，人们对孩子的钢琴乐器弹奏的特长学习投入的资金和精力愈来愈多。教授钢琴弹奏的老师，特别是年青的老师们，面对各种各样的教材，如何针对学生的共性和个性选择合适的教材教学，是一个重要的内容。本文阐述了这个问题，希望与广大同仁一起探讨。

钢琴；教学；教材

随着物质生活条件的提高，特别是国家教委对中小学的艺术素质培养的进一步要求，人们对孩子在艺术特长学习上的投入越来越重视，孩子们对钢琴乐器的学习也越来越系统和正规。钢琴乐器的学习，既要循序渐进，又要兼顾个性差异。特别是面对不同的教材，一些年轻教师时常带着疑惑来和我探讨求教。本着从事钢琴教学二十余载的经验，和大家一起探讨一二。

一、教材的分类

钢琴的学习从启蒙开始，有很多的教材选择，都是钢琴教学中的经典。

（一）从类型上分

1.有基本练习类教材，如《哈农》、《什密特》、《钢琴技术的合理原则》等；

2.有练习曲类的教材，如车尔尼系列钢琴练习曲《莫斯科夫斯基练习曲集》等各类练习曲集；

3.多声部复调作品，如巴赫《创意曲集》、《十二平均律》等各种复调作品；

4.乐曲类的教材：《肖邦圆舞曲集》、《外国优秀钢琴曲集》、《中国钢琴独奏作品百年经典》等等。

（二）按学习的程度划分

1.启蒙教材：《汤普森》、《小宇宙》、《巴斯蒂安》等各种钢琴启蒙教材；……