赵璞 上海电机学院

大学生就业心理探析

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大学生就业心理是指大学生在考虑就业问题、为获得职业做准备及在寻求职业的过程中产生的各种心理现象，随着就业形势越来越严峻，很多学生出现了不良的就业心理，本文阐述了大学毕业生的这些心理问题的具体表现，提出了相应的缓解大学毕业生就业心理问题的措施。

就业心理 问题分析

随着我国大学毕业生人数的不断增多，就业形势更加严峻，就业竞争压力增大，导致众多学生产生了消极心理反应。如何消除不良心理，在严峻的就业竞争环境下，找到一个适合自身发展的工作岗位，已成为大多数大学生择业过程中的首要问题。

本研究以本校大四学生为研究对象，采用随机抽样的方法，进行问卷调查，并结合个别访谈，对当前大学生普遍的就业心理进行分析，并提出对应策略。旨在帮助毕业生调整心态，培养积极的就业心理，促进学生顺利就业，获得良好发展。

一、大学生就业心理的现状

1.就业期望较高。从期望工作地点、工作岗位和期望月薪等方面看，都显示出大部分学生对于工作的期望较高，如机械类专业的学生，不太愿意从最基层的一线工人岗位做起，或者不太愿意选择偏远地方工作等，都是较为普遍的情况。学生都希望找到工资高待遇好的工作，希望能够在市区工作，在求职的过程中，这样的心理会很大程度上影响他们就业。

2.存在盲目攀比心理。有些学生在就业过程中不按照自身的专业、能力来决定从事的行业，往往会受到周围人群的影响而盲目就业，这就是典型的跟风就业心态。大学生就业时存在盲目的选择心态，不能够按照自身的能力来进行客观定位，由于缺少主观思考能力而听取或者跟随他人进行就业选择的情况很多。有些学生在就业过程中存在虚荣或者不甘于落后他人的思想，不考虑自身实际情况盲目攀比，只看重工作环境、工作薪酬和福利待遇。这样即使就业了，也不一定会获得良好的发展。

3.容易产生焦虑心理。有些学生平时不注重培养自身综合能力，毕业时对自己将来能从事什么行业感到很茫然，又缺乏有效的应对措施，便会产生强烈的焦虑感。另外由于专业、性别等的限制，如工科专业的女生，在就业时比较难找到合适的专业对口的工作岗位，但是想跨专业就业又受自身所学学科的限制，就业时得不到市场的青睐，也会产生强烈的焦虑感。

4.自卑、逃避就业。很多学生在大学期间，从未参加过实践活动，成绩不理想，自我能力较低，在找工作的过程中，很容易经历挫败，在面试和求职竞争中，越来越自卑和怯懦。另外，有些学生过度依赖学校、家长等外部力量，逃避现实，不想去找工作，一直等待好的机会，自己并不做出努力。

二、就业心理问题产生原因

1.学校因素分析。学校对学生的就业指导体系存在不足之处，学生就业心理变化发展飞快，就业指导工作赶不上学生心理变化。大学生职业生涯规划课程和就业指导课，流于形式，没有起到该有的作用。学生面临就业，对于择业过程中面临的心理适应问题迫切的需要有人来帮助解决，但是学校很难做到从深层次上去研究和解决毕业生的思想问题和心理问题。

2.家庭因素分析。从家庭层面上来讲，父母对于子女有自己的期望与职业定位，并且父母的社会关系、地位，父母与子女的关系，家庭氛围等因素对大学生就业心理、择业心态都会产生影响，比如依赖和无奈心理。尤其是家庭比较贫困的学生，或者偏远地区的学生，在就业过程中，会对薪资、地域等因素考虑比较多，可能会影响就业观。

3.自身因素分析。大学生缺乏社会经验，不能正确认识自我，不能全面了解社会，对待就业缺乏足够的思想和心理准备，在择业时往往带有很大的盲目性。心理上总会存在这样那样的矛盾，如职业期望与现实条件的矛盾，考研、考公务员与找工作的矛盾，公平竞争与利用社会关系的矛盾等，这些矛盾心理的存在，影响了大学生的就业和择业。

三、调整就业心理的有效方法

1.树立合理的职业价值观。要引导大学生根据社会需求、自身特点，对自己的职业目标作出科学、合理的分析判断，引导大学生树立起科学的职业发展观，完成从学校到社会的角色身份转变，结合自己的理想与现实，处理好个人利益与社会要求的关系。要指导学生在择业时不能只考虑工作条件、地点、收入等因素，要长远考虑，职业的规划与发展，着重于通过职业来实现大学生个人的自我价值。

2.客观评价自身，调整就业期望值。大学生毕业时，应分析自己专业素质及所面临的就业环境，对自己的就业情况确定合适的期望值。当前在就业市场上的用人单位找不到人、大量的毕业生无处可去的“错位”现象普遍存在，这就是因为大学生期待值高于现实的缘故。因此应当引导学生脚踏实地，了解现实，调整就业期望值，正确认识、评价自我，明确自己今后的职业发展方向是什么，自己的性格气质特点是什么，自己最适合干什么工作，自己的优势和劣势是什么等等。

3.大学生要全面提升自身综合素质。市场经济条件下更多的用人单位录用人才不再是只看重应聘者的学历，而是更在意应聘者的综合能力，大学生要想在激烈的人才市场中脱颖而出，不仅要具备过硬的专业知识，还要具备合格的综合素质。这就要求大学生在大学学习生活中应注意自身各方面素质的培养，提前为择业做好准备，培养自己的表达能力、社会交往能力、组织管理能力、正确决断能力等，用技能和知识来为自己加分。

4.积极调整就业心态。就业压力对大学生来说是确实存在的，但是无论外界的环境如何发生变化，大学生都应当能够通过自我调节，改善自己的心理状态，保持一个健康、积极的就业态度，勇于面对竞争和挫折，提高自身的心理素质，也能提高自身就业成功率。

总之，每一位大学毕业生都不可避免地面对日益激烈的就业竞争，面对全新的挑战。因此每位学生都应该着眼未来，做长远规划，不能受短期困难的影响，以积极向上的就业观面对就业竞争，提前做好准备，认清就业形势，及时调整就业期望，做好就业定位，也要不断提高自身能力，结合自己的实际情况，做出最好的选择。