张 磊 （广西民族大学艺术学院 530006）

生态观视野下的音乐教育分析

张 磊 （广西民族大学艺术学院 530006）

随着我国音乐教育探索路径的日渐深远，音乐教育在意识形态上以及思维认知上都呈现了非常浓郁的产业论，而且在进行相关制度和政策的贯彻过程中，音乐教育很难摆脱原本固定化的形象，让迈向规范化和系统化的进程一再拖延。现代社会对于生态文明的需求，让产业化的教育模式有了更加明晰的发展方向，文章将会从生态观的视野下对当先的音乐教育模式进行分析，为我国音乐教育产业化的改善提出建设性的意见。

生态观；音乐教育；音乐教学

从生态观的视野下发展音乐教育最初是源自于西方哲学理论，因此我国音乐教育需要将西方哲学理论中适用于我国教育情况的部分汲取出来，在结合教育部门面对的实际情况，对当前不符合客观环境的音乐教育模式进行改善。音乐教育的审美与生态观有着非常密切联系，音乐的创造源于生活，而且也会随着时代的变化形成不同的精神与信仰，生态观的目标也是为人类精神世界的重塑而努力。因此在这个观点上和音乐教育有着明显的契合度，也就建立了生态观事业下的音乐教育形式，传统生态观的说教教育让教育者和学习者之间产生一定的隔阂，音乐教育则会带来积极地影响，让我国教育的质量和水平达到新的高度。在新的音乐教育模式中，教育者和……