曹 芳 （和田师范专科学校学前与艺术教育学院 848000）

民族地区高校中国画教学的现状与对策研究
——以和田师范专科学校为例

曹 芳 （和田师范专科学校学前与艺术教育学院 848000）

新疆南疆地区，维吾尔群众占到97%，在这种区情下传承中国传统文化，增了传播弘扬中国传统文化的难度，对祖国传统文化的认同感现状不容乐观的，为增加对传统文化的认同感，拟通过对中国画教学的现状的研究，提出相应的解决对策，旨在提高南疆高校中国画教学的质量，从而增加民族学生对传统文化的认同感。

中国画教学；传统文化；民族认同感

和田师范专科学校地处南疆，是以专科教育为特色的全日制师范类学校，其主要办学目标是为南疆四地州的培养合格中小学教师。

基于学校的这种“师范类”性质决定了美术教育专业所要培养出的人才并不是专门的美术创作人才，而是能够提升南疆群众文化素养，陶冶人民情操，提高审美能力，增强人们对中国传统文化认同的教育工作者。美术教育专业中国画这一科目作为一种纽带，连接着中华民族文化精神的传承与发展，而且中国画教学的过程也正是中华传统文化的传播过程，中小学美术老师通过中国画的学习，有效的传播传统文化，对中国画的学习也是保持中华传统文化生生不息的主要手段，是其他画种或其他文化形式无法替代的。从一定意义上看，中国画教学肩负着向南疆地区传播中华传统文化的光荣使命，中国画教学在整个南疆高校美术教育中发挥着十分重要的作用。……