王亚杰 （长沙师范学院美术动画系 410000）

婴幼儿产品手绘课程的市场应用研究

王亚杰 （长沙师范学院美术动画系 410000）

早在20世纪70年代，手绘产品就已经作为流行文化的缩影在美国街头兴起。手绘加工的产品以其稀缺和不可复制性成为占有当今时尚界和市场一席之地的重要流行元素。产品手绘在现代生活中的呈现也愈发多元化，其中包括服饰、建筑、家具、日用品等方方面面。

一、产品手绘的市场状况分析

现代产品手绘所呈现的面貌各异，如现代服饰手绘俄罗斯的纺织品、日式手绘和服、中国手绘丝绸，家具手绘中印度的图腾符号、中国各少数民族地区传统的家具手绘（藏式漆绘和白族建筑、家具手绘）、欧式手绘和英式田园风格手绘……产品手绘以其民族象征和文化符号逐渐成为产品市场中高端、奢华和精英阶层的代名词。

奢侈品品牌路易斯威登Stephensprouse系列中，涂鸦字母和涂鸦玫瑰大花组合出现在其最经典的限量版手袋上，薇薇安·维斯特伍德则在“女巫”系列里，将纽约涂鸦艺术家KerithHaring作品里的语言用到自己的作品中，Chanel在2006年推出的涂鸦TOTE包，07年还推出了图案时尚的棒球帽；Adidas则与德国艺术家推出涂鸦篮球服，众多顶尖奢侈品品牌都纷纷以具有艺术收藏价值的手绘产品作为与千篇一律市场竞相抗衡的利器，推出了具有个性特色和不可复制的新产品。这些具有雄厚制作生产能力的国际性奢侈品牌，最终选定以手绘的形式，通过艺术家表现风格的个性化特征来张扬消费主张，呈现市场价值，这无疑会极大推动产品手绘的发展。除奢侈品牌外，在普通平民生活中也会看到众多产品手绘的影子，如美国街头艺术的涂鸦、各种流行符号的T恤手绘、鲜艳夺目的土耳其画布等。

二、婴幼儿产品手绘的市场应用分析

1.以DIY形式呈现的手绘产品

产品手绘的风靡体现出消费者的自我关注度提高，审美个性和风格性加强，参与感和自主意识提升。产品手绘使消费者由直接购买产品的行为转变为参与和创造，并从中享受产品制作乐趣的行为。与以往大机器生产的产品相较，现代人在心理上愈来愈趋于购买到基本材料、产品构架，即购买通过手工形式难以达到的机械化部分，而预留出产品最后呈现效果的外观，借以发挥自我想象和创造力。也就是说，人们希望借助机械在半成品上完成独具自我个性特色的产品外观形象。

产品手绘即是在各种半成品产品上进行再创作的DIY形式，其中融入了商品机械化的统一性和不可变性，也包含着创作者自我表达的独特性与丰富性。这一产品的再创造过程正符合了幼儿的心理需求，如幼儿期待有自我个性的色彩形象，也对产品手工制作和设计具有浓厚的兴趣，同时幼儿的产品绘制过程也包含了对产品结构的认知、实用性和趣味性的认知。婴幼儿产品手绘在现代市场经济的发展中表现出以幼儿美工、玩具、用具相结合的多种类型表象，如DIY手绘风筝、纸伞、面具、灯笼、玩具、文具、服装等。此外，大型的环境手绘也出现在各地幼儿环境中，如墙绘、装饰壁画及空间艺术呈现。

2.婴幼儿产品手绘的市场认可度分析

在对1647名幼儿家长的婴幼儿产品手绘认可程度调查中显示，问及“作为家长您是否认同有手绘的婴幼儿产品”时，有34.91%表示很喜欢，54.52%认同，10.69%不认同；在问及“您是否愿意购买这些产品”时，有55.61%表示愿意，15.85%不愿意，29.14%的家长认为很愿意但买不到这些商品。

通过调查发现，大多数幼儿家长认可婴幼儿产品手绘形式并愿意购买。从少部分愿意购买但买不到这些商品的消费心理分析出，家长希望市场为幼儿提供个性化的产品服务，但对婴幼儿产品手绘的概念依然较盲目。很多家长认为市场应提供完整的手绘产品服务，家长只需要去购买就好，而较少有对产品DIY的形式进行了解，或者只有在完成幼儿园布置的亲子作业时才可能会去使用。

就目前的婴幼儿产品手绘市场现状来看，即使有消费心理愿意承受，但消费者对产品的认知度、市场手绘产品自身的成熟程度、DIY形式的多元化程度，这些都有待去提高和完善。

3.婴幼儿产品手绘的市场拓展性分析

婴幼儿产品手绘是在众多产品手绘下的一个特殊分支，因其受众心理构成及实际需求的特殊化，其制作和生产设计的工艺更加严格。而原材料的严格甄选以及设计者的精心构思所形成产品成本上升，再加上人工手绘的繁冗程序，致使目前的生产厂家无法大量供应此类商品，消费者因此形成了淡漠的产品手绘意识。此外，在对100名幼儿教师的调查中发现，63%的幼儿教师在教学中没有开设过婴幼儿产品手绘课程，61%的幼儿教师认为对婴幼儿产品手绘很感兴趣，希望去尝试，但其中18%的幼儿教师表示很愿意但没有精力。

从以上调查中发现，幼儿教师的知识结构在极大程度上影响到授课内容、幼儿认知和市场产品。面对庞大的婴幼儿产品手绘市场，零星分布的依然是互联网、微商等小型产品作坊，而无法产生大品牌和企业的加入。在这一情况下，扭转市场现状，拓展市场规模的最有效方法应聚焦于幼儿教师的知识构成、实践情况、授课模式和学研实践等方面上来。

此外，婴幼儿产品手绘的种类和形式还应更加多元化，除了市场上常见的纸质、布质、墙体、塑料等材料以外，还可有陶瓷、木板、玻璃材料进行手绘。婴幼儿用品瓷器、书籍、家具、门窗等均可作为手绘的载体，装点婴幼儿生活和环境。

三、婴幼儿产品手绘的市场应用价值分析

1.形成个性化的产品服务

手绘作为传统艺术形式中最为便捷和最直观的表现手法，同时也是一种有思维的、有生命的动态语言，展示着创作者思维设计的全过程。婴幼儿产品手绘将标准统一化发展演变为符合幼儿审美需求、形式多元的商品，为幼儿提供更为全面的个性化服务。从不同年龄阶段、地域特征、生活习惯和文化心理的婴幼儿需求出发，手绘设计为其提供了更加多样化和直观化的选择路径，为婴幼儿及其家庭提供了富于特色的产品服务。

2.手绘在婴幼儿产品设计中的重要意义

手绘设计展示着创作者的专业基础和创意创新能力。在电脑应用和商品生产普及的现代艺术设计中，有很多设计作品仍然直接以手绘的风格来执行最后的图形图案效果。有很多艺术家依然坚持传统的手绘艺术形式，“这是因为手绘对个性的表达和审美格调的提升更加直接、更加具体的注入设计师情感，最大程度丰富设计呈现的感官效果。”1

手绘作为最自然、自由和直接的艺术形式，为婴幼儿的审美培养和艺术积淀提供了最为直观的视觉资源。产品手绘这一形式在婴幼儿成长中的使用、描绘，为婴幼儿美术能力的分阶段提高、长成，为婴幼儿艺术技能的生活化应用提供着有效的资源。同时在婴幼儿产品手绘创作过程中所形成的环境改善、产品升级，为婴幼儿生活成长空间注入新的创意元素，将最终带动婴幼儿产业的更新发展。

注释：

1.陈放于洋.浅谈手绘能力在现代设计领域中的重要性[J].艺术科技2015（2）：106.

王亚杰（1978年-），长沙师范学院美术动画系讲师研究方向美术教育、山水画创作。

2016年度长沙师范学院重点课题“高师学前教育专业婴幼儿产品手绘课程的创新应用与研发”阶段性研究成果，项目编号XYZD20160906