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汉语言功底下声乐旋律美研究探析

2017-01-28许昌职业技术学院461000

大众文艺 2017年5期
关键词:收尾字头字音

韩 爽 (许昌职业技术学院 461000)

汉语言功底下声乐旋律美研究探析

韩 爽 (许昌职业技术学院 461000)

声乐作为音乐语言与文学语言“琴瑟和鸣”中的艺术结合体,无处不透露出“相容以沫”的艺术魅力。侧耳听,汉语言功底下,声乐旋律美哉我华夏中华。我们博大精深的汉语言文化作为中华声乐艺术载体,源远流长中散发了“字正腔圆”委婉韵律。品味汉语言的字音表达,更能体会到声乐艺术所依赖的基础性支撑,有语言功底的支撑,才会有声乐旋律美的创造与升华,给我们带来生动而深刻的艺术享受。本文结合声乐旋律美的语言魅力赏析、声乐旋律美的语言功底探析两方面,对汉语言功底下声乐旋律美做出探讨研究。

声乐演唱;汉语言;旋律美;研究探析

一、声乐旋律美的语言魅力赏析

(一)声情并茂,传承使然。语言作为一种“声情并茂”的特殊社会现象,自有其浓厚的历史传承肌理。其特色在于以语音物质作外壳、以词汇材料作建筑构设、以读法规律结构,综合表达人们的思维活动与情感世界,它与思维牵扯着千丝万缕的联系情结,是思维的传递载体,也是人类声情并茂的重要交流工具。借助语言的交流传递,人们可以实现信息交换、思想交流及情感表达。中华民族承载着数千年悠久历史文明,作为千年文化传承的传统古老民族,源远流长的文化发展史也为“独树一帜”的中化民族声乐艺术囤积了丰厚的传承土壤。中华民族声乐艺术是基于人类生活不断发展而来,颇具声情并茂文明风采。

(二)字正腔圆,“三绝”必然。歌唱的魅力源自于语言的“声声不息”。明代大家魏良辅成如此细细评说:曲有三绝,一绝“字清”,二绝“腔纯”,三绝“板正”。他将“字清”列为三绝之首,以字而带声,字正而腔圆,以字而行腔,腔随而字走。宋代沈括《梦溪笔谈》也曾强调:“善歌者当使声无字,字有声”,足见千年前人们就对“字正腔圆”津津乐道。同样,入木三分的美声唱法也有其形象鲜明的“国色天香”,不同角度地向世人展示出独特的语言发音规律与语言学体系。以音色明朗、元音清晰、音响饱满的意大利语,塑造出声音训练与美声唱法的语言基础,让世界刮目相看;重塑喉音与舌根音的德语风采迥然,而法语则以重鼻音突出特色语音的靓点。如此足以看出,语言学作为较为复杂的一门学问,有着千丝万缕的联系,并非孤立存在的。因此,无论演唱汉语或其他外文曲目,都必须是在系统掌握其语言正确发音方法的基础上,熟练而准确地领会语言拼读的具体规律,才能完成歌唱,完美实现语言的准确表达。

(三)世界唱响,精彩无限。汉语语言格式在于塑形方块字,塑声限于单字独音,乍听错落有致、棱角分明。而欧洲语系则在于母音与子音双塑,突出多音字节,听起来圆而响亮。此为意大利语较适合演唱的根由,因其多为词尾元音组合,具备赫然天成的歌唱条件。因此,沿用美声唱法来演绎国内声乐作品时,演唱者务必咬字“圆”一些,如同用欧洲语言说汉语字的感觉,说出来的字自然字正腔圆、圆润酣畅了。“字正”是为“腔圆”必要的前提条件,但同时又务必基础性建立于“腔圆”之上。演唱中,表演者必须把相互依赖、矛盾共处、制约并存的声于字融会贯通,使其协调互动、和谐与共,方能达到声乐艺术成功的境界。否则,突出强调一方忽略弱视另一方,均难以实现理想的效果。

二、声乐旋律美的语言功底探析

(一)字头咬清于前。声母与韵母共同组合起汉文字发音,由声母发起字音,应作为字音的主要着力点所在,正确得当的字头先导发起规范的咬字,正确字音着力点的把握,是准确表达字义的先决条件基础。字头咬清于前,实质即为准确拿捏字头音,关键把好三点:发声位置要得当。正确方法发音在于和准确字头把握的紧密相联,字头把握的准确性要结合不同状态实时予以调整,凡属字头带声母的,发声前必须将翘舌与平舌分清;发声时值需明了。字腹圆润的基础在于字头的清楚,而字头清楚仅为过渡字腹圆润的桥梁。通常一旦字头发出,字腹要迅速跟进,即变在节奏旋律舒缓的情景下,需要字音拉长也需谨慎。否则,一个字极易唱出两个音;发声力度需得当。与日常生活相比,气阻强度要强一些,发音要夸张一些,。否则,将导致“喷口”无力,导致发声含糊不清,“音包字”式的毛病也将极易出现。

(二)字腹引长其中。字腹的发音延长被称作引腹,目的在于定型字音。字音要以字腹为中心,必须确保最响与最长字腹的部分唱远、唱响亮,唱出气场。字腹能否唱好,关键在于如何唱好发响韵母:务须气息支撑为保证。中国戏曲表演一句行话非常流行,“唱出一条线,切忌一大片”。歌唱如若形成一条线,则音清、声稳、音整、声远,否则无“戏眼”,甚至一塌糊涂;要打开喉头并保持稳定。表演中,字腹引长时,不但要保证气息支撑有力,也要保持喉部肌肉与下巴放松,喉咙处于自然打开状态;口腔姿态要合理,张弛有度。字腹发音是否准确,关键一条在于口型与用力位置是否把握得当。不同的唇形与口腔状态,其发音着力点迥然不同。要使字音响度,就必须将声腔适度扩大,在相应范围内完成窄音阶宽发送。除了开口呼韵母发声时口腔内空间较大属于宽音,其他韵母都属于窄音。而窄音要发音响亮,则必须在不失音准前提下,尽可能将口腔空间扩大,抬高软颚,降低舌位。

(三)字尾收清于后。为完美字音,字尾收清于后也当谨记:无字尾的字音收尾收清。如“遗弃”、“发话”等字音,都不存在字尾,此类字音收尾要谨慎把握。行腔中,要始终保持口腔发音状态稳定不变,无论时值何长何短,发声音量有何强弱变化,尾音的收尾均要结合音乐具体需要,以渐弱的声音来结束演唱,完成字尾收清于后;韵母的尾字音收尾。如“窈窕”、“灰堆”等字音,此类字音收尾具体掌握,必须自字腹韵母响亮逐渐过渡到较弱字尾韵母的层次过渡,最后完成收音;声母的尾字音收尾。如“人辰”、“言前”等字音均为前鼻韵。进行收尾是,应将舌尖与上齿龈相抵,并以较小的口腔开合,让气息尾随余音跟进收入鼻腔。相形下“中东”与“江阳”等重在字音为后鼻韵。对其收尾的方法,则是应舌尖顶上软颚,并以较大的口腔开合状态,让气息伴随余音共同穿过鼻腔结束收音。

[1]王夏.声乐表演艺术中的“气”与“韵”[D].杭州师范大学,2009.

[2]陆忠波.咏叹之中见“声”“情”[D].福建师范大学,2010.

[3]姜忠玉.探析声乐的艺术表现[D].福建师范大学,2009.

[4]邹微.声乐表演艺术中的虚与实[D].杭州师范大学,2011.

[5]姚丹.声乐表演艺术的审美体现[D].东北师范大学,2005.

韩爽(1988.05-),女,河南许昌人,单位:许昌职业技术学院,艺术学硕士,助教,研究方向:音乐方向。

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