陈冀红 （厦门大学 艺术学院 361000）

声乐教学中歌唱技术和情感艺术的相辅相成

陈冀红 （厦门大学 艺术学院 361000）

声乐教学是以教授声乐演唱为主要内容的一种教育实践活动,同时也是一门极具规律性的应用学科，在声乐教学中，歌唱技术和情感艺术的相辅相成，只有这样才能使声乐演唱本身能够集艺术性、情感性、科学性于一身。

声乐教学；情感艺术；歌唱技术

声乐教学是以教授声乐演唱为主要内容的一种教育实践活动,同时也是一门极具规律性的应用学科，而声乐教师作为学生学习歌唱的引路者，他所教授的思路、方法、手段和准确科学的示范也是尤为重要。声乐教学在诸多音乐艺术学科的教学中，隶属比较困难和复杂的一类,因此这也对声乐教师的专业素质以及学生的资质和悟性提出了双向较高的要求。

声乐教学包括艺术和技术两个指数:从艺术方面讲,包括音乐素养、文化内涵、艺术的感染力和创造力等元素;而从技术方面来说,主要指声乐训练方法和发声的技术、技巧。歌唱这门艺术是人本身自带乐器的，正确的歌唱方法是需要建立正确的、科学的歌唱观念的。因此声音技巧的训练非常地抽象化,既看不见又摸不着，需要学生提高良好的理悟能力。同时也要求声乐老师要具备很高的专业素质、良好的文化修养和各方面的综合能力。在笔者的声乐教学实践中实践，为了能够理论和实践相结合，笔者不断摸索着前进，并在自身的教学中收获新知，总结如下。……